[특별기고] 직업교육훈련(Vocational Education & Training)의 개념과 2030 직업교육훈련의 변화 양상

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Author(s)
문한나박상오
Publication Year
2024-06-30
Created
2024-07-02
URI
https://www.krivet.re.kr/repository/handle/202405/10204
Abstract
직업교육훈련은 이를 사용하는 주체와 시대적 변화, 국제사회의 논의에 따라 다양하게 정의되어 왔으며, 이와 관련된 용어의 수도 많은 상황이다(이무근ㆍ이찬, 2020). 과학기술 변화, 인구 변화, 노동시장 변화, 사회문화 변화 등의 영향으로 직업교육훈련 관련 개념과 용어 정의는 계속해서 변화하여 오고 있으며 앞으로는 그 변화의 속도가 더욱 빠를 것으로 예견된다. 그렇기 때문에 지금까지 논의되어 온 직업교육훈련 관련 개념들의 법률적 정의와 학술적 정의를 고찰함으로써 향후 다루어질 2030 직업교육훈련의 개념을 체계화하는 것이 필요하다. 이에 본 글에서는 직업교육훈련 관련 개념과 정의를 확인함으로써 현시점에서의 직업교육훈련의 개념과 향후 2030 직업교육훈련의 변화 양상을 조망해 보고자 한다. 이를 통해 다양한 변화 동인에 따른 직업교육훈련의 역할과 기능을 재점검해볼 수 있을 것이다.
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Publisher
한국직업능력연구원
Type
Other
Appears in Collections:
연속간행물 > II. THE HRD REVIEW (2004~현재)
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