청년 세대의 자기 인식 변화 궤적 분석

Abstract

본 연구는 20대 초반의 초기 성인기에 도래한 청년 세대의 자기 인식이 어떻게 성장하고 있는가를 확인하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 한국교육고용패널조사Ⅱ의 3차 연도(만 19세)부터 7차 연도(만 23세)까지 수집된 자료를 바탕으로 4,726명의 응답자 데이터를 분석하였으며 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 5개년 간 청년 세대의 자기 인식 변화 궤적은 선형적 형태로 증가하는 양상을 보였으나 증가의 기울기는 매우 미약하게 나타나고 있었다. 둘째, 자기 인식 변화 궤적의 잠재 집단을 확인한 결과 총 4개 집단으로 구분되었으며 각 집단은 낮은 초기치-지속 성장 집단, 낮은 초기치-지속 정체 집단, 높은 초기치 지속 감소 집단, 중간 초기치-지속 정체 집단이었다. 분석 대상자의 92.9%가 ‘중간 초기치-지속 정체 집단에 소속되어 있어 다수의 청년이 자기 인식에 대해 큰 변화 없이 정체된 상태를 경험하고 있음을 확인할 수 있었다. 셋째, 잠재 집단 구분에 영향을 미치는 독립 변수를 탐색한 결과 일부 집단 구분에서 고교 유형, 대학 진학 유무 등이 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 바탕으로 주요한 시사점을 논의하였다.

The purpose of this study was to analyze the trajectory of self-perception among young adults. Data from 4,726 respondents were collected from the third year (age 19) to the seventh year (age 23) of the Korean Education and Employment Panel Survey II. The main findings are as follows: First, the trajectory of self-perception over the five-year period exhibited a linear increase, though with a very slight slope. Second, growth mixture modeling analysis of the self-perception trajectories identified four distinct groups: low intercept-growth, low intercept-stagnation, high intercept-decline, and medium intercept-stagnation. Notably, 92.9% of the participants were classified in the medium intercept-stagnation group. Third, we examined the independent variables influencing group membership and found that high school type and college attendance had significant effects. Based on these findings, the implications are discussed.