창의적 진로개발 : 중학교
- Alternative Title
- Creative Career Development: Middle School
- Publication Year
- 2012-12-31
- Created
- 2013-03-25
- Abstract
- 전체목표
학생 자신의 진로를 창의적으로 개발하고 지속적으로 발전시켜 성숙한 민주시민으로서 행복한 삶을 살아갈 수 있는 역량을 기른다.
중학교 목표
초등학교에서 함양된 진로개발역량의 기초를 발전시키며 다양한 직업세계와 교육기회를 탐색하고, 중학교 이후의 진로를 디자인하고 준비한다.
- Table Of Contents
- Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량개발
1. 자아 이해 및 긍정적 자아개념 형성
8_ 한번 해보자! MI 1.1.1 A1
10_ 나는 누구인가? MI 1.1.1 A2
11_ 나를 광고하기 MI 1.1.1 A3
12_ 내가 보는 ‘나’와 다른 사람이 보는 ‘나’ MI 1.1.2 A1
15_ 시간 관리 방해 요인 점검 MI 1.1.3 A1
16_ 나의 친구 MI 1.1.3 A2
17_ 나의 건강관리 MI 1.1.3 A3
18_ ‘돈’이란? MI 1.1.3 A4
19_ 지출기록장 기록하기 MI 1.1.3 A5
24_ 나의 직업 적성 알아보기 MI 1.2.1 A1
26_ 적성카드로 알아보는 직업적성 MI 1.2.1 A2
32_ 나의 직업흥미 알아보기 MI 1.2.2 A1
34_ 적성과 흥미와의 관계에 대한 이해 MI 1.2.3 A1
35_ 직업적성검사와 직업흥미검사 관계 살펴보기 MI 1.2.4 A1
37_ 나의 미래 진로 경로 MI 1.3.1 A1
38_ 나의 역할 모델 MI 1.3.2 A1
2. 대인관계 및 의사소통역량 개발
39_ 나의 대인관계 능력 알아보기 MI 2.1.1 A1
41_ 바람직한 대인관계 MI 2.1.1 A2
42_ ‘다름’에 대한 이해와 존중 MI 2.1.2 A1
43_ 나 전달법 MI 2.2.1 A1
44_ 나의 의사소통 방법 살펴보기 MI 2.2.1 A2
45_ 상상 나무 그리기와 이야기 전달 MI 2.2.2 A1
51_ 눈으로 말해요 MI 2.2.2 A2
Ⅱ. 일과 직업세계 이해
1. 일과 직업의 이해
58_ 나의 직업인식 수준 MII 1.1.1 A1
60_ 생활 속의 직업세계 MII 1.1.1 A2
62_ 다양한 직업세계 알아보기 MII 1.1.1 A3
63_ 직업일까? 아닐까? MII 1.1.2 A1
64_ 변화에 따른 직업 변화 탐구 MII 1.2.1 A1
65_ 인터넷의 발달로 새롭게 나타난 직업 MII 1.2.1 A2
66_ 지금은 사라진 직업들 MII 1.2.2 A1
67_ 새로 등장한 직업 찾기 MII 1.2.2 A2
68_ 희망직업의 미래 그려보기 MII 1.2.3 A1
69_ 새로운 직업 상상해보기 MII 1.2.4 A1
70_ 미래의 교육 MII 1.2.4 A2
2. 건강한 직업의식 형성
71_ 나의 여러 가지 역할과 책임 MII 2.1.1 A1
74_ 직업윤리 생각해보기 MII 2.1.2 A1
75_ 근로자의 기본권에 대한 나의 지식과 권리 MII 2.1.3 A1
77_ 직업을 가져야 할까? MII 2.2.1 A1
78_ 경제적 독립 MII 2.2.2 A1
79_ 직업에 대한 고정관념 살펴보기 MII 2.3.1 A1
80_ 직업에 대한 편견과 고정관념 극복하기 MII 2.3.2 A1
Ⅲ. 진로 탐색
1. 교육기회의 탐색
MⅢ 1.1.1 A1 배우는 즐거움 _84
MⅢ 1.1.2 A1 공부 방법 진단 검사 _87
MⅢ 1.1.2 A2 나의 시험 불안 정도는? _90
MⅢ 1.1.2 A3 공부의 방해꾼 점검하기 _91
MⅢ 1.1.2 A4 공부의 방해꾼 잡기 _92
MⅢ 1.2.1 A1 고등학교 유형 및 특성 찾아보기 _93
MⅢ 1.2.1 A2 특성화고! 그것이 알고 싶다 _94
MⅢ 1.2.2 A1 고교 선택에서 생각해야 할 일들 _95
MⅢ 1.2.2 A2 내가 가고 싶은 학교 방문하기 _96
2. 직업 정보의 탐색
MⅢ 2.1.1 A1 나의 직업 정보 획득 경로 점검 _98
MⅢ 2.1.1 A2 여러 경로로 직업 찾아보기 _99
MⅢ 2.1.1 A3 직업퍼즐 _100
MⅢ 2.1.1 A4 직업퀴즈 _104
MⅢ 2.1.1 A5 관심 직업 탐색하기 _105
MⅢ 2.1.2 A1 우리 학교, 지역사회 진로 교육 자원 알아보기 _106
MⅢ 2.1.2 A2 신생 및 이색 직업 알아보기 _107
MⅢ 2.2.1 A1 현장체험 _108
MⅢ 2.2.1 A2 새로운 직업, 미디어로 체험하기 _117
MⅢ 2.2.1 A3 흥미로운 직업, 미디어로 체험하기 _118
MⅢ 2.2.1 A4 창업 이야기, 미디어로 체험하기 _119
MⅢ 2.2.2 A1 그들이 알고 싶다 _120
MⅢ 2.2.2 A2 우리 시대의 직업 멘토를 찾아서 _122
Ⅳ. 진로 디자인과 준비
1. 진로 의사 결정 능력 개발
MⅣ 1.1.1 A1 진로 의사 결정 고정관념 알아보기 _126
MⅣ 1.1.2 A1 직업을 바꾼 사람들 _127
MⅣ 1.2.1 A1 진로장벽을 경험하고 극복한 사례 기사 만들기_128
MⅣ 1.2.2 A1 내가 만난 진로장벽 _130
2. 진로 계획과 준비
MⅣ 2.1.1 A1 미래 나의 회사 만들기 _132
MⅣ 2.1.2 A1 나의 미래 진로 _134
MⅣ 2.1.2 A2 세부 진로 계획 작성하기 _135
MⅣ 2.2.1 A1 희망 고등학교 선택하기 _136
MⅣ 2.2.1 A2 진학희망 고등학교 알아보기 _137
MⅣ 2.2.1 A3 고교 선택을 위한 의사결정 비교표 작성 _140
MⅣ 2.2.2 A1 내가 가고 싶은 고등학교, 무엇을 어떻게 준비할까? _141
MⅣ 2.2.2 A2 고등학교 지원을 위한 자기소개서 쓰기 _142
- Publisher
- 한국직업능력개발원, 교육과학기술부
- Citation
- 진미석. (2012-12-31). 창의적 진로개발 : 중학교. 학교진로교육프로그램(SCEP).
- Type
- Book
- Appears in Collections:
- 연구자료 및 Paper > I. 연구자료 (1997~현재)
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