창의적 진로개발 : 일반고
- Alternative Title
- Creative Career Development: General High School
- Publication Year
- 2012-12-31
- Created
- 2013-03-25
- Abstract
- 전체목표
학생 자신의 진로를 창의적으로 개발하고 지속적으로 발전시켜 성숙한 민주시민으로서 행복한 삶을 살아갈 수 있는 역량을 기른다.
일반고 목표
중학교까지 형성된 진로개발역량을 향상시키고 고등학교 이후의 진로를 디자인하고 그를 실천하기 위해서 준비한다.
- Table Of Contents
- Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량개발
1. 자아이해 및 긍정적 자아 개념 형성
8_ 나를 상징해보기 GHⅠ 1.1.1 A1
9_‘나’를 채용해 보자 GHⅠ 1.1.1 A2
10_‘나 광고’ 만들기 GHⅠ 1.1.1 A3
11_ 나에 대한 비합리적 생각 바꾸어보기 GHⅠ 1.1.1 A4
12_ 긍정적인 자기 대화 GHⅠ 1.1.1 A5
13_ 자기 관리 능력 점검하기 GHⅠ 1.1.2 A1
14_ 진로심리검사를 통해 살펴본 나의 특성 GHⅠ 1.2.1 A1
22_ 내가 보는 ‘나’와 다른 사람이 보는 ‘나’ GHⅠ 1.2.1 A2
25_ 장단점 마인드맵 그리기 GHⅠ 1.2.2 A1
26_ 내가 가지고 싶은 장점 GHⅠ 1.2.2 A2
27_ 2043년의 어느 날 GHⅠ 1.3.1 A1
32_ 나의 대인관계역량 점검 GHⅠ 2.1.1 A1
34_ 갈등관리법 GHⅠ 2.1.1 A2
36_ 바람직한 인간관계를 갖기 위한 나의 노력 GHⅠ 2.1.1 A3
38_우리는 나보다 더 똑똑하다 GHⅠ 2.1.2 A1
2. 대인관계 및 의사소통 역량 개발
41_ 긍정적인 언어 습관 테스트 GHⅠ 2.2.1 A1
42_ 나의 의사소통수준 진단 GHⅠ 2.2.1 A2
44_ 사람들 앞에서 당당하게 발표를 잘 하려면 GHⅠ 2.2.1 A3
45_ 토론하기 GHⅠ 2.2.1 A4
Ⅱ. 일과 직업세계 이해
1. 일과 직업의 이해
48_ 생활 속의 직업과 변화 GHⅡ 1.1.1 A1
50_ 직업세계의 변화가 자신의 진로에 미치는 영향 탐구 GHⅡ 1.1.1 A2
51_ 직업세계의 변화와 필요한 역량 GHⅡ 1.1.2 A1
52_ 직업에서 연상되는 느낌 알아보기 GHⅡ 1.1.3 A1
54_ 나의 직업인식 수준 GHⅡ 1.1.3 A2
56_ 진로개척역량 토론하기 GHⅡ 1.1.3 A3
57_ 새로운 직업 상상해 보기 GHⅡ 1.1.4 A1
58_ 기술변화와 일자리 변화 GHⅡ 1.1.4 A2
59_ 사회적 기업 알아보기 GHⅡ 1.1.4 A3
60_ 청년창업 알아보기 GHⅡ 1.1.4 A4
61_ 나의 창업가 정신(앙터프레너십)알아보기 GHⅡ 1.1.4 A5
66_ 내가 만약 회사를 만들어 본다면? GHⅡ 1.1.4 A6
2. 건강한 직업의식 형성
68_ 나의 직업윤리 수준 진단하기 GHⅡ 2.1.1 A1
70_ 직업윤리의 갈등상황에 있을 때 나는 어떻게 할까? GHⅡ 2.1.1 A2
72_ 직업인의 윤리의식에 대하여 토론하기 GHⅡ 2.1.1 A3
73_직업윤리 생각해보기 GHII 2.1.1 A4
74_ 근로자의 기본권에 대한 나의 지식 권리 GHⅡ 2.1.2 A1
75_ 퀴즈를 통해 근로자의 권리 알아보기 GHⅡ 2.1.2 A2
78_ 삶과 직업에 관한 긍정적인 태도 GHⅡ 2.2.1 A1
80_ 직업 고정관념 퀴즈 GHⅡ 2.3.1 A1
81_ 편견과 고정관념 생각해보기 GHⅡ 2.3.2 A1
Ⅲ. 진로 탐색
1. 교육기회의 탐색
GHⅢ 1.1.1 A1 나의 학습습관 점검하기 _84
GHⅢ 1.1.1 A2 학습태도평가표 _89
GHⅢ 1.1.2 A1 학업 성취수준 높이기 _90
GHⅢ 1.2.1 A1 나의 진로에서 대학진학의 의미 생각해보기_91
GHⅢ 1.2.2 A1 전공 계열 및 학과 _93
GHⅢ 1.2.2 A2 대학 시간표 짜보기 _94
GHⅢ 1.2.3 A1 희망대학(학과) 입학 전형 확인하기 _95
GHⅢ 1.3.1 A1 평생학습자 인터뷰 _96
GHⅢ 1.3.2 A1 평생교육기관 탐색 및 활용 _97
2. 직업 정보의 탐색
GHⅢ 2.1.1 A1 나만의 직업 목록 만들기 _98
GHⅢ 2.1.1 A2 커리어넷을 통한 희망 직업 보고서 작성하기 _99
GHⅢ 2.1.1 A3 영화나 TV를 통한 희망 직업 보고서 작성하기 _100
GHⅢ 2.1.1 A4 직업인 인터뷰를 통한 희망 직업 보고서 작성하기 _101
GHⅢ 2.1.2 A1 직업 정보 수집하기 _102
GHⅢ 2.1.2 A2 직업 정보 비교 평가하기 _103
GHⅢ 2.2.1 A1 직업인 인터뷰하기 _104
GHⅢ 2.2.2 A1 큐넷(Q-net)을 활용한 교육·훈련 방안 탐색 _105
SHⅢ 2.2.3 A1 우리 지역 탐구를 통한 직업체험 자원 조사하기 _106
GHⅢ 2.2.3 A2 현장체험 프로그램 찾아보기 _107
GHⅢ 2.2.3 A3 직업체험기관에 대하여 사전조사하기_108
GHⅢ 2.2.3 A4 견학/관찰을 통한 직업체험 보고서 작성하기 _109
GHⅢ 2.2.3 A5 인터뷰를 통한 직업체험 보고서 작성하기 _110
GHⅢ 2.2.3 A6 직접 체험을 통한 직업체험 보고서 작성하기 _111
GHⅢ 2.2.3 A7 직업체험 결과 나누기 _112
Ⅳ. 진로 디자인과 준비
1. 진로의사결정능력 개발
GHⅣ 1.1.1 A1 나의 진로성숙도는? _116
GHⅣ 1.1.1 A2 나의 진로 결정 정도는? _118
GHⅣ 1.1.1 A3 나의 진로 의사 결정 유형 알아보기 _120
GHⅣ 1.1.1 A4 나의 의사 결정 되돌아보기 _122
GHⅣ 1.1.1 A5 의사 결정 방법 연습하기 _123
GHⅣ 1.1.1 A6 갈등상황에서의 의사 결정 연습하기 _124
GHⅣ 1.2.1 A1 진로장벽과 갈등요인 파악해 보기 _125
GHⅣ 1.2.1 A2 내가 생각하는 나의 진로장벽? _126
GHⅣ 1.2.2 A1 진로장벽 해결 방안을 탐색해 보자 _128
GHⅣ 1.2.2 A2 나의 문제 해결 행동을 알아보자 _131
GHⅣ 1.2.2 A3 문제 해결 연습 _132
GHⅣ 1.2.2 A4 앞선 사람에게 길을 묻자! _133
2. 진로 계획과 준비
GHⅣ 2.1.1 A1 나의 비전 만들기 _134
GHⅣ 2.1.1 A2 나의 인생 로드맵 만들기 _135
GHⅣ 2.1.1 A3 하고 싶은 경험 작성하기 _136
GHⅣ 2.1.2 A1 장기 진로계획과 희망직업의 관련성 분석 _137
GHⅣ 2.2.1 A1 진로계획의 평가와 수정해보기 _138
GHⅣ 2.2.2 A1 실패에서 배우기 _139
GHⅣ 2.3.1 A1 진로계획에 따른 단계별 세부과제 설정 _140
GHⅣ 2.3.2 A1 나의 진로 계획에 대한 실제 준비 정도 파악하기 _144
GHⅣ 2.3.3 A1 계열 선택하기 _146
GHⅣ 2.3.3 A2 진로계획에 따라 적합한 학과 조사하기 _147
GHⅣ 2.3.3 A3 관심학과 및 관심대학 현장방문하기1 _148
GHⅣ 2.3.3 A4 관심학과 및 관심대학 현장방문하기2 _149
GHⅣ 2.3.3 A5 관심대학 현장방문하기1 _150
GHⅣ 2.3.3 A6 관심대학 현장방문하기2 _151
GHⅣ 2.3.3 A7 진로계획에 따라 적합한 학과 비교하기 _152
GHⅣ 2.3.3 A8 희망 학과에 따라 적합한 대학 비교하기 _153
GHⅣ 2.3.3 A9 진로 고민 상담 _154
GHⅣ 2.3.4 A1 진학설계노트 _156
GHⅣ 2.3.5 A1 직업기초능력기르기 _158
- Publisher
- 한국직업능력개발원, 교육과학기술부
- Citation
- 진미석. (2012-12-31). 창의적 진로개발 : 일반고. 학교진로교육프로그램(SCEP).
- Type
- Book
- Appears in Collections:
- 연구자료 및 Paper > I. 연구자료 (1997~현재)
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