지식기반 사회의 교육

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Alternative Title
The Potential and Dimensions of Knowledge-Based Society and Its Effects on Educational Processes and Structures
Author(s)
최지희이기성장원섭정지선
Publication Year
1999-04-08
Created
1999-04-08
URI
https://www.krivet.re.kr/repository/handle/202405/1171
Abstract
이 보고서는 지식기반사회의 개요, 지식기반사회의 핵심요소인 지식의 중요성과 역할, 지식기반사회의 학습내용 및 방법의 변화, 그리고 21세기 지식기반사회로의 전환에서 제기되는 기회와 문제점 및 전망 등을 주요 내용으로 담고 있으며, 인적자원 개발을 담당하고 있는 정부관련 부처 실무자, 관련학계 및 전문가, 산업체 인사, 그리고 학습자 모두에게 유용한 참고자료로 널리 활용될 수 있을 것이다.
Table Of Contents
Ⅰ. 서 론 1
1. 지식기반사회(knowledge-based society) 개요 1
2. 지식기반사회 - 간략한 이론적 조사 4
3. 델파이 기법에 의한 방법의 적절성 및 선택 8
4. 질문 9
5. 방법, 표본 그리고 적용 범위에 관한 기록 15

Ⅱ. 지식기반사회를 형성하는 원동력으로서의 지식 - 잠재력과 차원 19
1. 지식의 잠재력 - 원동력과 추세 19
2. 다양한 차원에서 지식을 끌어내기 위한 학문간 연계 36
3. 하나의 기초이자 지침으로서의 일반 지식 46

Ⅲ. 지식기반사회의 교육제도의 형태 57
1. 현황 57
2. 지식기반사회의 학습장소 60
3. 학습내용, 계획, 방법의 변화 필요성 69
4. 교육제도 개혁 촉진제로서의 질 관리 86
5. 교육정책의 관점에서 본 지식기반사회가 제공하는 기회와 위기 102
6. 미래에 대한 전망 110

Ⅳ. 지식기반사회 - 산업사회의 미래인가? 112
1. 주요 슬로건으로서의 지식기반사회 112
2. 델파이 조사 결과의 정리 113
3. 시사점 118
4. 지식경영사회로의 패러다임의 이행 122

참고문헌 (References) 127
Publisher
한국직업능력개발원
Citation
최지희. (1999-04-08). 지식기반 사회의 교육.
Type
Book
Appears in Collections:
연구자료 및 Paper > I. 연구자료 (1997~현재)
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