고졸 초기경력자의 직장적응 실태 분석

Abstract

본 연구는 고졸 취업자의 초기경력단계에서의 직장적응 실태를 분석함으로써 이들의 직장적응을 향상할 수 있는 정책적인 방안을 모색하는 데 목적을 두고 있다. 구체적인 목표는 다음과 같다. 첫째, 고졸 초기경력자의 고교 직업교육 경로별, 주요 산업·직종 분야별 직장적응 실태 및 촉진·저해요소 등을 양적·질적으로 분석한다. 둘째, 고졸 초기경력자의 직장적응능력 향상을 위한 학습형태(형식학습, 무형식학습), 인사제도, 경력개발제도 등을 정량적으로 분석하여 고졸 초기경력자의 직장적응에 필요한 환경적, 제도적 요인을 도출한다. 셋째, 입직 후 고졸 취업자의 직장적응능력 향상을 위한 시사점을 통해 현 중등 직업교육의 성과 향상을 위한 개선 방안을 제안한다.

This study was aimed at analyzing current status of early careers high school graduates’ work adjustment and suggesting policy countermeasures. For these objectives, this study used following methodologies: (1) literature reviews on school-to-work transitions and work adjustment of high school graduates with early careers, (2) qualitative analysis (narrative studies) of 8 early careers high school graduates, and (3) quantitative analysis (survey research) conducting with 1,250 early careers high school graduates and 250 HRM personnels.