국내 영어능력 평가시장 문제점 개선 방안 연구
- Alternative Title
- Improving the Market for English Language Competency Assessment in Korea
- Publication Year
- 2005-10-31
- Created
- 2005-10-31
- Table Of Contents
- 제1장 서 론
제1절 연구의 필요성 1
제2장 국내 영어 평가 도구의 현황
제1절 개관 5
제2절 ESPT 6
1. 시험의 특징 6
2. 평가의 실제 6
3. 평가의 활용 10
제3절 FLEX 11
1. 시험의 특징 11
2. 평가의 실제 12
3. 평가 결과의 활용 및 적용기관 18
제4절 MATE 19
1. 시험의 특징 19
2. 평가의 실제 - 말하기(MATE Speaking) 평가를 중심으로 20
3. 평가 결과 및 활용 24
제5절 PELT 26
1. 시험의 특징 26
2. 평가의 실제 27
3. 평가 및 활용 33
제6절 TEPS 35
1. 시험의 특징 35
2. 평가의 실제 35
3. 평가의 활용 41
제7절 TEFOW 42
1. 시험의 특징 42
2. 평가의 실제 43
3. 평가의 활용 49
제8절 TOEIC 49
1. 시험의 특징 49
2. 평가의 실제 50
제9절 IELTS 53
1. 시험의 특징 53
2. 평가의 실제 54
제10절 종합 56
1. 시험의 특징 56
2. 평가와 활용 58
제3장 일본 영어평가시장의 현황과 실태
제1절 일본 실용영어검정시험(영검)의 현황 61
1. 영검의 연혁 61
2. 영검의 영어평가시장규모 63
3. 영검의 활용 현황 71
4. 영검의 검정료 74
5. 영검의 특징 74
제2절 일본 TOEIC의 현황 79
1. 일본 TOEIC의 영어평가시장규모 79
2. TOEIC의 활용 현황 79
3. TOEIC의 검정료 81
제3절 국내 영어평가시장에 대한 정책적 시사점 81
제4장 중국 영어시험 CET(College English Test)
제1절 CET 란 무엇인가 83
제2절 CET의 운영기관 및 현황 84
1. 운영 기관 84
2. 시행 84
3. 결과 보고 85
제3절 CET 구성 85
1. CET-4 와 CET-6 85
2. CET-SET 86
제4절 점수 해석 기준 86
1. CET-4 86
2. CET-6 87
3. 기준점수 백분위 표 88
4. 영역 점수 90
제5절 CET 말하기 시험 92
1. CET-SET 92
2. CET-SOPT(CET Semi-direct Oral Proficiency Test) 93
3. CET-SET의 타당도 95
4. 새로운 항목의 도입조건 97
제6절 CET의 전산화 97
제7절 국내 영어평가 현장에 대한 정책 제언 98
제5장 우리나라 영어교육 및 평가시장의 실태와 문제점 분석
제1절 영어 평가시장의 실태 101
제2절 영어 평가시장의 문제점 105
1. 대학 입시전형 및 학사 운영 105
2. 대학의 영어교육과 평가 108
3. 국립 대학교 영어평가시험 분석 110
4. TOEIC의 구조적 한계 및 문제점 개선 방안 112
5. 문헌 검토 117
제3절 졸업인증제의 현황 119
1. 의사소통능력 졸업인증제 120
2. 정보기술능력 졸업인증제 123
3. 인성적 자질(사회봉사활동)의 인증 기준 126
4. 기타 자질의 인증 기준 127
제4절 공공부문의 영어능력평가 실태 128
제5절 종합 분석 129
제6장 국내 영어평가 시장 개선을 위한 정책 대안
제1절 단기 정책 대안 131
1. 영어평가도구 모니터링 시스템 구축 132
2. 영어평가 담당자에 대한 교육 및 인사 관련 제도 보완 132
제2절 중장기 대안 133
1. 국가공인 영어평가도구의 활성화 133
2. 영어능력평가를 위한 한중일 네트워크 구축 및 법인설립 134
참고문헌 135
- Publisher
- 한국직업능력개발원
- Citation
- 조은상. (2005-10-31). 국내 영어능력 평가시장 문제점 개선 방안 연구.
- Type
- Research Report
- Appears in Collections:
- 연구보고서 > II. 수탁보고서 (1997~현재)
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