국가기술자격 취득에 따른 학점 인정 방안 연구

Abstract

이 연구에서 포괄하는 내용은 다음과 같다. 1) 평생학습 사회에서의 학점 인정에 관한 동향 분석 □ 경험 학습에 대한 학점 인정 제도의 태동 배경 □ 주요 국가의 운영 사례 □ 선행 연구 및 각국의 운영 사례 분석을 통한 시사점 도출 2) 우리 나라의 사전 학습 학점 인정 제도 현황과 요구 분석 □ ？학점인정등에관한법률？상의 제도 운영 방향 □ 국가기술자격 취득자 대상의 설문조사를 통한 요구 분석 3) 국가기술자격제도의 운영 실태 분석 □ 기술·기능계 국가기술자격 제도의 운영 실태 □ 서비스계 국가기술자격 제도의 운영 실태 □ 국가기술자격제도의 개편 방안 4) 국가기술자격 취득자의 학점 인정 방안 □ 학점 인정 대상 자격 □ 학점 인정 대상 자격의 종목 □ 학점 인정 대상 자격의 등급 □ 유사자격 취득시의 학점인정 □ 자격등급에 따른 차등인정 □ 필기시험과 실기시험의 학점인정 □ 기 자격 취득자 소급 적용의 범위 : 보수교육 전제의 인정 5) 향후 발전 방향에 관한 정책 제언 □ 자격 취득에 따른 학점 인정 제도 전반의 발전 방향 □ 국가기술자격 소지자에 대한 학점 인정 제도의 발전 방안