OECD 각국의 고교단계 직업교육 체제 혁신실태 비교
- Alternative Title
- A Comparative Study of Innovation in High School Level Vocational Education System
- Publication Year
- 2007-01-30
- Created
- 2007-01-30
- Abstract
- 본 연구에서는 OECD 국가의 고교단계 직업교육 혁신의 배경을 살펴보고, OECD 각국의 고교단계 노동시장 이행경로와 각국의 이행경로 및 특성을 살펴본 후, 각 지역별로 대표적 유형의 국가들의 고등학교 단계 직업교육체제 혁신 사례를 분석하여 이를 국내 도입을 위한 기본 자료로 삼고자 한다.
- Table Of Contents
- 요 약
I. 서 론
1. 연구의 목적과 의의 1
2. 연구의 주요 내용 2
3. 연구 방법 3
Ⅱ. OECD국 고교단계 직업교육 혁신과 노동시장 이행 경로
1. OECD 국가의 고교단계 직업교육 혁신의 배경 5
2. OECD 국가의 고교단계 교육 보편화 현상 6
3. OECD 국가의 교육에서 노동시장으로의 이행 경로 7
4. OECD 각국의 고교단계 노동시장 이행 경로와 특성 11
5. OECD국 직업교육 혁신 사례 및 분석의 틀 24
Ⅲ. 각국의 고교단계 직업교육체제 혁신실태
1. 스웨덴의 고교단계 직업교육체제 혁신실태 27
2. 독일의 고교단계 직업교육체제 혁신실태 43
3. 영국의 고교단계 직업교육체제 혁신실태 65
4. 호주의 고교단계 직업교육체제 혁신실태 78
5. 미국의 고교단계 직업교육체제 혁신실태 105
Ⅳ. OECD 국가 고교단계 직업교육 혁신의 시사점
1. 국가별 사례의 요약 125
2. 종합적 시사점 130
<부록 1>OECD 회원국의 후기중등교육 졸업률: 프로그램 목적별, 경향별 졸업 적령인구 대비 후기중등교육 졸업자 비율(2003) 145
<부록 2>OECD 회원국의 후기중등교육 졸업률: 프로그램 목적별, 경향별 졸업 적령인구 대비 후기중등교육 졸업자 비율(1998) 146
참고문헌 147
- Publisher
- 한국직업능력개발원, 교육인적자원부
- Citation
- 최지희. (2007-01-30). OECD 각국의 고교단계 직업교육 체제 혁신실태 비교.
- Type
- Research Report
- Appears in Collections:
- 연구보고서 > II. 수탁보고서 (1997~현재)
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