2006년도 멀티미디어 교수자료 개발 사업

Abstract

○ NHRD 및 직업교육혁신방안에 의한 고등학교 단계 직업교육 질 개선 시급 - 자율적·창의적 인재 육성을 위한 자기 주도적 학습 강화 - 학생의 적성·수준 등을 고려한 교수·학습 방법 적용 - 학생의 학습참여도 제고를 위한 과정중심의 교수·학습 운영 방법 적용 - 수능직업탐구영역 전문교과 지도자료 및 보충학습자료 부족 ○ e-learning 학습 체제 확산에 따른 교실수업 패턴 변화에 적극 대처하기 위한 교수·학습방법 개선·요구 증대 - 직업교육훈련의 효과성 제고를 위한 e-learning 콘텐츠 기반 교수·학습자료 체제 구안 필요 - 수업의 효율성 제고를 위한 e-learning 콘텐츠 인프라 활용의 극대화 추구 - 실업계 고교 학생들의 기초·기본학력 향상을 위한 역할·책무성 강화 - 실업계 고등학교 단위「교수·학습센턴」운영 활성화 - 교원의 자발적 전문성 신장 분위기 확산 ○ 7차 교육과정의 「정보통신기술운영지침」에 제시된 국민공통 기본 교과(10개 교과·10개 학년)·수업에서 정보통신기술 10% 이상 활용 지원 ○ ICT활용 멀티미디어 교육자료를 활용한 교수·학습 방법의 개선 및 교육의 질 제고 ○ 실업계 교육 자료의 확보 및 기존 콘텐츠 활용 실태 분석을 통한 실업 교육의 질 제고 방안 수립