고등학교 가사·실업계열 전문교과(보건·복지영역) 교육과정 개정시안 연구 개발
- Table Of Contents
- Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구의 범위 및 내용 2
3. 연구 방법 및 추진절차 4
4. 연구의 제한점 6
Ⅱ. 고등학교 가사ㆍ실업계열 교육과정 개정의 배경
1. 가사ㆍ실업계열 교육관련 대내외적 환경 변화 7
2. 가사ㆍ실업계열 고등학교 교육운영 실태 9
3. 가사ㆍ실업계열 교육과정의 국제 동향 23
4. 가사ㆍ실업계열 관련 직업세계의 변화 32
Ⅲ. 고등학교 가사ㆍ실업계열 교육과정의 개정 방향
1. 가사ㆍ실업계열 교육과정 개정의 기본 방향 47
2. 가사ㆍ실업계열 교육의 성격 및 목표 설정 48
3. 가사ㆍ실업계열 기준학과 설정 51
4. 가사ㆍ실업계열 전문교과의 편제 54
Ⅳ. 고등학교 가사ㆍ실업계열(보건ㆍ복지영역) 과목별 교육과정 개정 요구 분석
1. 현행 가사ㆍ실업계열 과목별 교육과정 분석 59
2. 가사ㆍ실업계열(보건ㆍ복지영역) 과목별 교육과정의 현장 요구 분석 결과 67
Ⅴ. 고등학교 가사ㆍ실업계열(보건ㆍ복지영역) 과목별 교육과정 개정시안
1. 계열 필수 과목 교육과정 개정시안 117
2. 보육과 과목별 교육과정 개정시안 123
3. 관광과 과목별 교육과정 개정시안 156
4. 간호과 과목별 교육과정 개정시안 196
5. 복지서비스과 과목별 교육과정 개정시안 218
6. 미용과 과목별 교육과정 개정시안 230
Ⅵ. 요약 및 제언
1. 요약 255
2. 제언 261
[부록 1] 가ㆍ실업계 고등학교 교육과정 개정에 관한 설문지 265
[부록 2] 현장 적합성 검토의견 종합 및 반영 자료 275
참고 문헌 345
- Publisher
- 한국직업능력개발원, 교육인적자원부
- Citation
- 변숙영. (2006-12-30). 고등학교 가사·실업계열 전문교과(보건·복지영역) 교육과정 개정시안 연구 개발.
- Type
- Research Report
-
Appears in Collections:
- 연구보고서 > II. 수탁보고서 (1997~현재)
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