WISE사업 2006년도 사업실적 및 2007년도 사업계획 평가 연구

Abstract

이 연구의 목적은 2006년 WISE사업 실적과 2007년 새롭게 확대되는 신규센터의 사업계획을 평가하고 이들의 질적 수준을 향상시키는 권고안을 제시하는 것이다. 이때, 사업의 평가는 학술진흥재단 지정 수탁과제로 수행되고 있는 "WISE 지원 사업 추진 성과 분석 및 활성화 방안 탐색"(김윤배 박사) 연구와의 차별성과 연결성을 고려하여 WISE사업의 질적 수준 향상을 지원하는 권고안 제안에 초점을 두고 다음의 세부 목적을 달성한다. 첫째, 기존 WISE 11개 센터와 신규 지원 센터의 질적 수준 향상을 위한 권고안 마련을 위해 기본 틀을 개발한다. 이를 위하여, 여성의 진로개발 이론 및 진로지도의 질적 수준 향상을 지원하는 국내·외 연구 사례를 종합·분석하고 권고안 제시를 위한 기본 틀로 개발하였고 WISE사업의 주요 참여자인 멘토와 멘티 대상의 FGI(Focus Group Interview)를 실시하였으며, 이러한 결과는 각 센터의 권고안의 주요 내용으로 반영하였다. 둘째, 2006년 11개 센터별 사업성과와 2007년 WISE 신규 지원 센터를 평가한다. 이때 평가의 기준 틀은 학술진흥재단에서 제시하고 있는 평가 기준에 기초하여 양적인 평가를 실시하였으며, 8월 16일 학술진흥재단에 1차 평가결과자료를 제출하였고 학술진흥재단 요청에 따라 일부 수정·보완된 평가결과 자료를 8월 20일 학술진흥재단에 다시 제출하였다. 제출된 평가서는 양적으로 점수화된 평가결과와 질적 수준 향상 지원 목적인 권고안을 포함하고 있다. 이 연구보고서는 질적 평가 내용(잘된점, 취약점, 전체 권고안)만을 부록으로 제시하고 있다. 셋째, 상기 연구결과를 토대로 WISE사업의 내실화 방안을 제시한다. 이를 위하여 WISE사업의 기본 방향 및 원칙, 지원 정책 방안, 연계방안, 그리고 표준화된 멘토링 프로그램의 모형을 개발하여 제안하였다.

Low rate of female participation is the most salient feature observed both in Korea's labor market structure and science and engineering professional field . Such a low rate of female population structure pursues the WISE(women in Science and Engineering) to be more revitalized in supporting female students from elementary to university level for finding, searching, and getting their aptitude, interest, development and job in such an area. That's way the government must play the leading role to support the WISE and run the WISE in an effective way. Therefore this research was purpose to suggest the best practice for the WISE by advising and recommending through the qualitative evaluation process to 11 of WISE centers and 3 of new WISE centers. For this purpose, malcolm baldrige, European Commission's meta criteria, Matrix standard for U.K, Career education quality framework for Australia, and Korea's career education indicators developed by KRIVET were reviewed. In addition, focused group interview was performed and asked to mentors and mentees who were experiencing mentor program in the WISE. Literature review, and total of 17 mentor and mentee interview results were analyzed for suggesting the best practice for the WISE for the future. From the results, basic direction and principals for the WISE, policy ideas, relationship with organizaitions and government, and the model for montoring program were recommended for assisting the better service to female students in the WISE.