지역아동센터 종사자 직무능력 향상 교육과정 개발 연구 : 지역아동복지사(가칭)의 직무를 중심으로

Abstract

본 연구는 지역아동센터에 종사하는 지역아동복지사의 직무를 분석하고, 보다 전문적인 직무능력을 향상시킬 수 있는 체계적인 교육 프로그램을 개발하며, 이와 관련된 운영 및 지원 방안 제시에 목적을 두고 실시되었다. 이 연구 목적을 달성하기 위하여 아동복지 지원의 동향 및 지역아동복지사의 역할을 탐색하였고, 지역아동복지사의 직무관리 실태와 직무분석을 실시하여 이를 기초로 지역아동복지사의 직무능력 향상 프로그램을 개발하였다. 연구 방법으로는 국내외 문헌 및 자료 분석, 직무 분석, 전문가 협의회, 면담 조사, 연구 관련자 간담회, 세미나 등을 활용하였다. 연구 결과, 지역아동복지사의 직무는 지역아동센터의 이용을 필요로 하는 아동의 건강한 성장 발달을 위하여 사례 관리와 지역사회 연계를 통해 일상생활 지원, 학습, 놀이 및 특별활동을 제공하여 아동을 보호하고 가족을 지원하는 등 통합적인 아동복지 서비스를 수행하는 것으로 정의되었다. 지역아동복지사의 주요 책무는 기관 운영 및 관리, 사례 관리, 생활 지원, 학습 지원, 문화 및 특별활동 지원, 가족 지원과 지역사회 연계 등 여섯 가지로 도출되었다. 각 책무는 작업 간 수행 비중에 다소 차이가 있으나 네 가지나 여섯 가지의 작업으로 구성되어 있으며, 총 6개 책무와 27개 작업으로 직무 모형이 제시되었다. 또한, 지역아동복지사의 직무능력 향상 프로그램이 지역아동복지 실무자 코스와 지역아동센터 운영자 코스로 각가 개발되었으며, 각 코스별 이수 경로 및 운영 방안을 제안하였다. ○ 주요내용 - 지역아동복지 서비스의 국내외 동향과 지역아동복지사의 역할 - 지역아동복지사의 직무 분석 - 지역아동복지사의 직무 능력 향상 프로그램 개발 - 교육 훈련 코스별 이수 경로 및 운영 방안 - 교육훈련과정 운영 효과 제고를 위한 지원 방안