청소년의 진로개발 활성화를 위한 학교 특성화 방안

Abstract

청소년 시기는 자신의 소질과 적성에 대한 탐색 및 계발이 필요한 때로서, 21세기 지식기반사회로의 변화와 더불어 적성과 소질을 반영한 진로개발이 요구되고 있다. 그러나 현행 우리나라의 교육 시스템은 청소년의 소질과 적성에 따른 체계적인 진로교육이 충분히 이루어지지 않고 있으며, 특히 고등학교 단계는 일반계고과 전문계고로 획일적 구분이 되어 있어 청소년들의 진로 선택의 폭이 좁은 편이다. 최근 전문계고를 중심으로 특성화고가 점차 확대되고 있지만, 입시 위주의 교육이 이루어지고 있는 일반계고 학생들의 경우에는 학교 교육을 통해 자신의 소질과 적성을 계발하기가 쉽지 않은 실정이다. 이런 상황 속에서 본 연구는 청소년의 진로개발 활성화를 위한 학교 특성화 방안에 대해 알아보고자 하였다. 이를 위해 교육, 심리, 진로 관련 전문가 등 다양한 전문가 집단이 참여한 세미나 및 전문가협의회를 통해 고등학교 특성화 방안을 마련하였으며, 향후 특성화 추진을 위한 제언도 첨부하였다. ○ 주요내용 - 청소년 관련 진로환경 변화 분석 - 청소년 진로개발 현황 분석 - 특성화 학교 교육 현황 분석 - 청소년 진로개발 활성화를 위한 학교 특성화 방안 - 향후 학교 특성화 추진을 위한 제언

The purpose of this study was to develop a plan of introducing specialized secondary schools for activating career development of adolescents in Korea. Basic direction, operational system, short-term and long-term plan, and strategy for the specialization were developed through literature review, statistical data analysis, expert panel interview, and seminar workshop. ...