한국교육의 해외진출을 위한 수요 발굴 및 타당성 조사 : 몽골, 아제르바이잔

Abstract

본 사업의 목적은 교육원조 및 교육수출을 전문화·체계화하여 향후 교육지원 사업 추진을 위한 기반을 조성하고, 발굴된 시범사업에 대한 사업지원 경험을 바탕으로 전문가 컨설팅 서비스 제공 및 사업지원의 기초적 자료 확보를 확보하는데 있다. 구체적 사업 목적을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 몽골, 아제르바이잔의 사회적 배경 및 특성, 경제발전 현황 및 전략, 교육시스템 및 주요 교육이슈, 교육 분야 해외 수원현황 분석을 실시한다. 둘째, 지원 필요분야 검토, 수요조사, 지원목표와 원칙을 통해 한국의 대 몽골, 대 아제르바이잔 지원 전략 및 원조사업의 내용을 도출하고, 사업 지원 방향을 설정한다. 셋째, 우리나라의 인적자원개발 및 직업교육훈련 분야의 성공적인 경험을 아태지역 국가들의 현지 사정에 맞추어 체계적으로 전수할 수 있는 아이템을 발굴하여 몽골, 아제르바이잔의 직업교육훈련 분야 정책 개선 및 수립지원을 위한 정책적 제언을 제시한다. 넷째, 몽골, 아제르바이잔의 직업교육에 대한 수요를 분석하여 우리 정부가 추진 중인 공적개발 원조를 위한 정책적 제언을 제시함으로써, 궁극적으로는 우리나라 직업교육의 해외진출에 대한 국민적 공감대 형성에 기여함을 목적으로 한다.

An Integrated, systematic approach, specific researches and demand surveys on vocational education field in Mongolia and Azerbaijan will be needed when we support the field of vocational education with considering the demands in developing countries. The purposes of this research is the following ; First, we examine social background and individuality, economic status quo and strategy, system and prior issues on education in Mongolia and Azerbaijan. Second, we draw the conclusion on the contents and strategies of the ODA and structure its course. Finally, we create public sympathy on our vocational education support project by suggesting strategies for the ODA carried out by Korean Government. ...