직업훈련기관 인증제 연구

Abstract

본 연구는 직업훈련기관의 역량 및 직업훈련과정을 종합적으로 평가, 인증할 수 있는 직업훈련기관 인증제 도입 방안을 모색하였다. 이를 위해서 문헌 분석을 비롯하여 국내 외 교육훈련기관의 인증 사례를 분석하였으며, 델파이 조사 및 전문가 협의회를 통하여 직업훈련기관 인증제 도입과 관련한 전문가의 의견을 수렴하였다. 직업훈련기관 인증은 훈련품질 보증은 물론 지속적인 훈련품질의 개선, 그리고 훈련수요자에게 훈련에 대한 정확하고 종합적인 정보를 제공함으로써 훈련의 선택권을 확대해 나가야 한다. 특히 직업훈련기관 인증제의 실효성을 제고하기 위해서는 인증을 받는 훈련기관과 인증을 받지 못한 훈련기관에 대한 확실한 차별화의 근거가 마련되어야 한다. 또한 직업훈련기관 인증제의 도입을 위해서는 이의 시행을 위한 법적 근거와 인증을 위한 평가기준이 구체적으로 개발되어야 할 것이다. ○ 주요내용 - 직업훈련기관 인증의 개념 - 우리나라 직업훈련기관 평가체제 - 직업훈련기관 인증사례 - 직업훈련기관 인증제도에 대한 요구 - 직업훈련기관 인증제 도입 방안

This study aims to suggest the introduction to the accreditation for training institution and programs to comprehensively evaluate and certify the competence of the institution and its training courses to dealing with the changing the promotions of the training institution's projects. First, we analyzed that the relationship between the current evaluation for training institutions, related accreditation system, and vocational competence development account system through precedent research of Korea and foreign countries and literature review. In turn, we reviewed the accreditation case for educational training institutions of Australia and USA and Korea, and then drew from the suggestion of this study through Delphi survey. ...