대학의 직업교육 평가

Abstract

대학은 매년 졸업자를 배출하지만, 졸업자를 수용하는 사회에서는 대학교육이 실제 작업 생활에는 큰 도움이 되지 못하고 있다고 주장한다. 이는 사회에 진출한 인재들이 직업 그 자체에 대한 교육과 직업활동에 필요한 기술교육이 적절하게 습득하지 못하고 있는 현실이 반영되었다고 판단할 수 있다. 물론 대학교육은 직업교육만을 목적으로 하지는 않지만, 현재와 같은 경제적 어려움이 지속되는 체제 하에서 대학은 일정부분 사회가 요구하는 직업인으로서의 인재를 양성해야 할 책임을 나누어 가져야 할 것이다. 이 연구는 대학, 특히 일반교양인의 양성을 주요 목적으로 하는 4년제 일반대학을 대상으로 직업교육의 실태를 조사하고 직업교육을 강화시킬 수 있는 방안을 마련코자 하였다. 이를 위하여 이 연구에서는 해외 사례에 대한 분석과 우리의 현실을 상호 비교하고, 전문가 조사를 통해 4년제 일반대학의 직업교육평가를 위한 평가메뉴얼(안)을 작성하였다. 이러한 결과를 바탕으로 향후 심도있는 사회적 검증을 통하여 대학의 직업교육에 대한 바람직한 평가체제 마련이 이룩되어야 할 것이다. ○ 주요내용 - 대학의 직업교육 - 대학의 직업교육 평가체제

The role of the university has been critical in the progress and the prosperity of the society. Its role will obviously remain important in the future as well. Since the responsibility of the university is to meet the demands that are created by the societal changes and to set up the direction that the society should follow, the university has a paramount responsibility to produce the able and desired manpower that are ready to deal with the societal issues. For this, the university should be able to educate the students in a way which the society likely and readily to utilize without much of the further training and education after the job placement. The purposes of this study are twofold. First is to investigate the issues that are related to the role of the university in education for the students, that would make them fit to the social demands. The second purpose is to provide a scheme that can be used to examine the efforts that the university contributes to the process of the job/career related education, if they are related to or relevant to the social demands. In order to come up with a evaluation scheme, this study places emphasis on the followings: It attempts to establish criteria that can be used to check if the university meets the elements for the effective implementation of the job education. Second, it evaluates the various aspects of the validity of the criteria. For the development and the validity test of the criteria, carried out are the survey using the professional group in the field of educational evaluation and the students who are enrolled in the university. ...