2016년도 진로교육센터 운영사업(I) : 총괄보고

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Author(s)
손유미윤형한장현진정윤경송창용김나라임건주이윤진방혜진이영선김은혜양안나노일경이건남
Publication Year
2016-12-31
Created
2017-02-02
URI
https://www.krivet.re.kr/repository/handle/202405/3670
Abstract
2016년 진로교육센터 운영 사업(Ⅰ): 진로중심 교육과정 운영을 위한 학교진로교육 프로그램(SCEP) 개선·보급, 진로교육 실천사례 연구발표대회 운영 등을 통해 진로교육이 강화된 학교교육과정 편성 및 운영 역량 강화
2016년 진로교육센터 운영 사업(Ⅱ): 진로교육법에 따른 초등 진로전담교사 양성 및 배치를 위해 진로교육 원격연수 콘텐츠 개발·보급을 통한 초등교원의 진로교육 역량 강화
2016년 진로교육센터 운영 사업(Ⅲ): 진로교육법에 따른 사회적 배려대상자와 학생의 자기 주도적 진로설계 지원을 위해 진로상담(지도) 운영 매뉴얼, 학생 진로개발역량지표 등의 개발·보급을 통한 수요자 맞춤형 진로교육 제공
2016년 진로교육센터 운영 사업(Ⅳ): 수요자의 특성과 접근성을 고려하여 진로정보망 구축, 진로·직업 정보·콘텐츠 개발·보급, 국내외 진로교육 네트워크 구축, 진로교육 현황조사를 통한 진로교육 전달체계 강화 및 진로교육 내실화 지원
이러한 사업의 목적의 효율적인 운영을 위해 4개의 대사업(2016년도 진로교육센터 운영 사업Ⅰ~Ⅳ)에 속하는 총 18개 세부 사업을 수행함.
Table Of Contents
요 약
제1장 서 론_1
제1절 추진 배경 및 필요성 3
제2절 사업 경과 및 실적 5
제3절 2016년 세부 사업 내용 10
제2장 학교진로교육 연구・시범학교 컨설팅_17
제1절 사업의 개요 19
제2절 사업 경과 및 실적 21
제3절 성과 및 향후 운영 방향 25
제3장 학교진로교육 프로그램(SCEP) 개선・보급: 집중학년・학기제모형개발연구(정책연구)_29
제1절 사업의 개요 31
제2절 초등학교 집중학년‧학기제 모형 34
제3절 중학교 집중학년・학기제 모형 62
제4절 고등학교 집중학년・학기제 모형 77
제5절 성과 및 향후 운영 방향 88
제4장학교진로교육 프로그램(SCEP) 개선・보급: 진로체험교육과정 모형개발(정책연구)_91
제1절 사업의 개요 93
제2절 진로체험 교육과정 운영 현황 및 인식 96
제3절 진로체험 교육과정 편성・운영 모형 109
제4절 성과 및 향후 운영 방향 124
제5장학교진로교육 프로그램(SCEP) 개선・보급: 집중학년・학기제및 진로체험 교육과정 매뉴얼(각4종) 보급_127
제1절 사업의 개요 129
제2절 진로교육 집중학년・학기제 연구・시범학교 운영과성과 평가 130
제3절 진로교육 집중학년・학기제 운영 매뉴얼 개발 185
제4절 진로체험 교육과정 매뉴얼 개발 195
제5절 성과 및 향후 운영 방향 204
제6장학교진로교육 프로그램(SCEP) 개선・보급: 진로교육실천사례 연구발표대회 운영_215
제1절 사업의 개요 217
제2절 사업 운영 실적 222
제3절 사업의 성과 및 향후 방향 230
제7장 결 론_237
제1절 2016년 사업의 핵심 성과 239
제2절 향후 사업의 운영 방향 241
참고문헌_243
부 록_245
Publisher
교육부, 한국직업능력개발원
Citation
손유미. (2016-12-31). 2016년도 진로교육센터 운영사업(I) : 총괄보고.
Type
Research Report
Appears in Collections:
연구보고서 > II. 수탁보고서 (1997~현재)

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