학생 진로개발역량지표 개발·보급

Abstract

본 연구는 초·중등학교 및 대학교 진로교육의 효과를 객관적으로 판단할 수 있는 학생 진로개발역량지표 개발을 목적으로 한다. 생 진로개발역량지표 개발을 위한 본 연구의 내용은 다음과 같다. 첫째, 학생 진로개발역량지표의 하위 영역을 설정한다. 국내외 선행연구 자료를 검토하고, 학생 진로개발역량을 측정하는 관련 조사도구를 수집하는 한편, 학교 진로전담교사 등 관련 분야 전문가들의 의견을 통해 학생 진로개발역량지표의 하위 영역을 설정한다. 둘째, 6개 학교급(초등학교, 중학교, 일반고, 특성화고, 전문대학, 4년제 대학) 학생 진로개발역량지표의 측정을 위한 조사지 문항 시안을 도출하고, 이를 바탕으로 6종의 예비조사용 조사지(안)를 도출한다. 셋째, 도출된 조사지(안)를 6개 학교급 학생을 대상으로 2회의 예비조사를 실시하고, 조사 결과에 기초하여 신뢰도와 타당도를 분석하여 문항을 수정, 보완하여 본조사용 조사지를 도출한다. 넷째, 본조사용 조사지를 6개 학교급 학생을 대상으로 본조사와 신뢰도 조사를 실시하고, 그 결과에 기초하여 학생 진로개발역량지표 측정용 최종 조사지를 확정한다.