아프리카 개발도상국가와의 중장기 직업교육훈련 협력방안

Abstract

본 연구는 KEDI가 주관·수행하는 「아프리카 개발도상국과의 교육과학기술 협력에 관한 연구Ⅱ」의 일환으로 진행되었다. 이 연구의 내용 중에서 직업교육훈련 분야에 특화하여 아프리카 국가들의 직업교육훈련 인프라 및 제도·수요 분석을 기반으로 아프리카 국가와의 직업교육훈련 협력을 위한 중장기 국가별 협력방안, 아프리카 국제교육기구와의 권역별 협력방안을 제시하는 것이 목적이다. 분석 대상 및 과정에 있어서는 아프리카 지역을 권역 및 국가별로 나누어 일반 현황 및 직업 교육 훈련 현황, 협력 방안 등을 다루었다. 우선 권역별 연구에서는 아프리카 국제교육기구(ADEA: Association for the Developlment of Education in Africa), 아프리카개발은행(AfDB: African Development Bank), 기타 권역 등 아프리카 지역의 권역별 현황 및 교육 직업 훈련 현황, 협력 방안을 제시한다. 또한, 국가별 연구에서는 북아프리카 및 사하라이남 아프리카에서 나이지리아, 에티오피아, 콩고민주공화국 및 탄자니아, 4개국을 각 국가의 정치, 경제, 사회적 개론 및 직업 교육 훈련 현황, 협력 방안 등을 분석하였다. 이러한 아프리카 지역의 권역별, 지역별 연구의 최종 목적은 우리나라 정부가 효율적으로 추진할 수 있는 교육 ODA 지원 과제, 정책 권고안 등을 발굴·제안하고, 구체적인 실천방안 제시함에 있다.

□ Need and Purpose of Research Africa holds abundant natural resources and growth potential thus enhancing the importance of strategy in financial, industrial aspect as well as human resources development(HRD). This research is based on the analysis of infrastructure, system and demand of vocational education and training(VET) presenting mid- to long-term measures of cooperation in VET between Korea and each African countries. It also studies cooperation among African international education organizations with each regional sector. These researches propose ODA projects and policies that could be efficiently implemented by the government and suggests specific measures to practice them.