2016년도 K-CESA진단지원 사업

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Author(s)
손유미송창용진미석채창균민주홍배현주백영은
Publication Year
2017-08-31
Created
2017-11-01
URI
https://www.krivet.re.kr/repository/handle/202405/3855
Abstract
K-CESA진단지원 사업 추진 계획과 성과
1단계: 2007~2008 <대학생 핵심역량 진단도구 개발>
- 역량 진단 평가 영역 선정
- 영역별 문항 개발
2단계: 2009~2010 <대학생 핵심역량 진단도구 완성>
- 온라인 진단, 분석, 시스템 구축
- Pilot 테스트 대상 대학과 협력
3단계: 2011~2012 <대학생 핵심역량 진단체제 안정화>
- K-CESA 활용 확대
- K-CESA 진단 도구 질 제고
- K-CESA 진단 시스템의 안정화
- 주관식 채점자 체계적 관리와 지원
4단계: 2013~2014 <대학생 핵심역량 활용의 다양화>
- 국고보조 중단 후 계획 수립
- K-CESA 활용 확대
- K-CESA 진단 시스템의 안정적 운영
- 주관식 채점자 체계적 관리와 지원
5단계: 2015~2016 <대학생 핵심역량 시스템 안정화>
- K-CESA 지속적 활용
- K-CESA 시스템의 안정화
- 진단시스템의 고도화
- 축적 데이터의 구조화, 활용 계획 수립
사업의 주요내용
□ K-CESA 진단 대학 지원 체계
○ K-CESA 진단 대학을 위한 사전 컨설팅
○ 대학별 K-CESA 진단 지원
○ 대학별 K-CESA 진단결과 분석 및 결과 컨설팅
□ 채점자 교육 및 훈련 개선을 통한 채점 신뢰도 확보
□ K-CESA 관리 시스템 보안 및 안정성 개선
□ K-CESA 모바일앱 개발과 활용
Table Of Contents
요약
제1장 K-CESA진단지원 사업 개요_1
제1절 사업의 추진경과와 현황 3
제2절 사업의 주요내용 7
제2장 K-CESA 진단 시스템_11
제1절 K-CESA 진단 과정 13
제2절 K-CESA 진단 시스템 구성 15
제3절 K-CESA 진단영역별 구성 21
1. 자기관리역량 21
2. 대인관계역량 24
3. 자원・정보・기술 활용역량 27
4. 글로벌역량 29
5. 의사소통역량 32
6. 종합적 사고력 36
제3장 K-CESA 운영 시스템의 구성_41
제1절 관리자 시스템 43
제2절 채점자 시스템 45
제3절 대학 담당자 시스템 47
제4장 2016년도 K-CESA 진단 결과_51
제1절 2016년도 K-CESA 진단 현황 53
제2절 대학별 결과보고서 구성 54
제3절 2016년도 K-CESA 참여대학 결과 요약 57
참고문헌_189
Publisher
한국직업능력개발원
Citation
손유미. (2017-08-31). 2016년도 K-CESA진단지원 사업.
Type
Research Report
Appears in Collections:
연구보고서 > II. 수탁보고서 (1997~현재)

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