자유학기제 진로체험의 효과 분석과 발전 방안

Abstract

본 연구는 앞서 진술한 연구 범위 내에서 다음과 같은 연구 내용으로 구성하였다. 첫째, 자유학기제 진로체험의 현황을 분석하였다. 먼저, 2017년 1학기에 시행된 자유학기제 진로체험 현황을 한국직업능력개발원의 상황실 내부 자료 및 꿈길 데이터를 활용하여 분석하였다. 그리고 자유학기제 시행 전 중학교 과정 3년 동안 진로체험 현황을 파악하기 위하여 한국청소년정책연구원에서 수집한 아동청소년패널 데이터를 분석하였다. 이를 통해 자유학기제 시행 전과 시행 후의 개략적인 상황을 비교하여 자유학기제 진로체험의 변화를 살펴보았다. 둘째, 2017년 1학기 자유학기제 시행 학교와 미시행 학교를 대상으로 자유학기제 이전의 진로체험 경험, 1학기 동안의 진로체험 참여 실태, 진로체험 참여 후의 변화 등의 자료를 수집하여 진로체험의 효과를 비교 분석하였다. 셋째, 실험연구 설계를 통해 자유학기제 시행 학교에 진로체험 프로그램을 실시하고 유사한 지역, 규모, 특성을 지닌 학교의 학생을 통제집단으로 상정하여 실험연구를 통한 진로체험 프로그램 효과를 분석하였다. 넷째, 해외 사례를 분석하여 정책적 시사점을 도출하였다. 본 연구에서는 독일과 덴마크를 분석 대상으로 하였다. 다섯째, 연구 결과를 종합하여 연구의 결론을 제시하고 자유학기제 진로체험의 효과 제고 및 발전 방안을 논의하였다.

This study basically aims to collect the data for analyzing the effectiveness of the work experience programs for free-semester system. The two main data for this study were the survey questionnaire on the effectiveness of participating in work experience programs from students, and the operation information of work experience programs from each school in 2017. The information for the work experience programs was collected from the career development support network "Ggoomgil" (www.ggoomgil.go.kr). Also, the authors conducted two experimental studies with the group that participated in work experience programs and the group that did not. Review on international case studies were helpful to propose some implications for improving work experience programs in Korea, and discussion on the work experience programs are expected to suggest some career education policy implications for bridging free and general semesters. ...