2018년 마이스터고 운영 지원 사업

Abstract

이 사업의 목적은 다음과 같다. 첫째, 마이스터고의 선정과 개교 준비 및 운영 과정에서 도출된 성공요인을 분석하여 성공 가능한 학교를 선정하고 체계적인 개교 지원 사업을 전개하였다. 이를 위해 최근까지의 마이스터고 선정 결과 및 새 정부의 정책 환경 변화 분석에 기초하여 선정 방향 및 계획(분야, 운영 주체, 규모 등), 개교 지원 방향과 계획을 수립하였다. 둘째, 마이스터고에 대한 성과 점검을 통해 지속적인 발전을 지원하기 위한 목적으로 2017년 및 2018년 개교 마이스터고 운영점검(연차평가), 2014년 개교 마이스터고 운영성과 평가, 2010년 및 2015년 개교 마이스터고 예비운영성과 평가를 실시하였다. 셋째, 마이스터고 개교 후 운영이 진행되고 있는 47개 학교를 정기적으로 모니터링하고, 도출되는 문제점을 토대로 지원 방안을 모색하는데 그 목적이 있다. 마이스터고의 선정과 운영 지원 외에 지속적 육성 기반 구축을 위해 요구되는 제도 개선 사항을 모니터링하고 이에 대한 개선 방안을 도출하여 육성 기반을 구축하고자 하였다. 넷째, 마이스터고 교원의 교수·학습 역량 지원과 이를 위해 개발된 프로젝트 기반 학습 사례의 저변 확대 방안을 모색하고 지원하고자 하였다. 2011년부터 2018년까지 마이스터고 학습자의 생동감 있는 학습 지원을 위한 교원 교수·학습 역량 지원의 프로젝트 학습 사례를 지속적으로 개발하여 왔으며, 이를 토대로 학교 현장의 교원 연수와 연구회를 운영·지원하였다. 또한 개발 사례의 보급을 위해 참여 학교별로 프로젝트 기반 학습 사례 발표 및 공유회를 진행하였다. 다섯째, 중앙 단위에서는 마이스터고 담당자 워크숍 개최를 통해 운영과정에서 발생하는 다양한 문제점 및 개선사항을 즉각적으로 파악하고 학교, 관계 부처(기관), 지원센터간의 협의가 이루어질 수 있도록 지원하고자 하였다. 또한 인접한 광역시 및 도를 중심으로 5개 권역을 구축하여 마이스터고 제도 및 학교 홍보를 전략적으로 수행하여 그 효과를 극대화하기 위한 권역별 추진상황 점검회의(워크숍)를 진행하였다.