NCS학습모듈 활용 현황과 요구 분석
- Publication Year
- 2019-02-28
- Created
- 2019-04-22
- Abstract
- 본 연구는 NCS 대분류별로 직업계고와 전문대학에서의 NCS학습모듈 활용 현황을 진단하고 이용자들의 요구를 파악하는 것을 목적으로 함.
- 직업계고에서의 NCS학습모듈 활용 현황과 교원들의 요구 사항을 정량적 연구 방법으로 진단하여 직업계고에서 실무과목으로 활용되는 학습모듈의 개발과 NCS 기반 고교 직업교육과정 운영 관련 정책 수립에 필요한 기초 자료를 확보함.
- 전문대학에서의 학습모듈 현황과 요구 사항을 정성적 연구 방법으로 진단하여 전문대학에의 NCS 적용과 학습모듈 개발과 관련한 정책 수립에 필요한 기초 자료를 확보함.
- 학습모듈 활용의 어려움, 개선 사항과 발전 방안을 도출하여 학습모듈의 질적 내실화 도모에 기여함.
- Table Of Contents
- 요 약
제1장 서 론_1
제1절 개요 3
제2절 연구 내용 및 방법 6
제2장 NCS학습모듈 활용 관련 선행 연구 분석_11
제1절 NCS학습모듈의 개념과 특징 13
제2절 NCS학습모듈의 활용 현황 19
제3절 주요 국가의 직업교육·훈련교재 개발 사례 27
제3장 직업계고에서의 NCS학습모듈 활용 현황 및 요구 분석_33
제1절 조사 개요 35
제2절 조사 결과 37
제3절 소결 89
제4장 전문대학에서의 NCS학습모듈 활용 현황 및 요구 분석_107
제1절 조사 개요 109
제2절 조사 결과 111
제3절 소 결 144
제5장 결론_155
제1절 연구 요약 157
제2절 정책 제언 169
참고문헌_175
부록_179
1. 직업계고 교원 대상 설문조사지 181
2. 전문대학 교원 대상 FGI 질문지 187
3. 직업계고 교원 대상 설문조사에서 주관식 문항 응답 결과 190
4. 직업계고 교과군별 실무과목 교과서 활용 빈도 293
- Publisher
- 교육부, 한국직업능력개발원
- Citation
- 김지영. (2019-02-28). NCS학습모듈 활용 현황과 요구 분석.
- Type
- Research Report
- Appears in Collections:
- 연구보고서 > II. 수탁보고서 (1997~현재)
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