글로벌비즈니스 산업분야 마이스터고 교육과정 및 졸업생 인증시스템 개발
- Publication Year
- 2019-08-31
- Created
- 2019-11-07
- Abstract
- 이 연구는 감포고등학교(한국국제통상마이스터고등학교)의 교육과정, 졸업생 인증시스템과 성취기준 및 성취수준을 개발하는 것이 목적이며, 구체적인 연구 목표는 다음과 같다.
첫째, 학교 현황 및 글로벌비즈니스 산업분야의 산업 실태를 분석한다.
둘째, 학과 개편 및 교육과정 계획의 타당성을 분석한다.
셋째, 글로벌비즈니스 산업분야 마이스터고의 교육과정을 개발한다.
넷째, 글로벌비즈니스 산업분야 마이스터고의 졸업생 인증시스템을 개발한다.
다섯째, 학교 교육과정 편성·운영 방안을 개발한다.
여섯째, 학과별 주요 교과목의 성취기준 및 성취수준을 개발한다.
이러한 목표들을 달성하기 위하여 문헌연구, 개발연구, 전문가협의회, 글로벌비즈니스 산업분야 교육과정개발위원회 구성 운영 등의 방법에 의하여 연구를 수행하였다.
- Table Of Contents
- 제1장 서 론_1
제1절 연구 목적 및 필요성 3
제2절 연구 내용 4
제3절 연구 방법 5
제2장 학교 현황 및 산업 실태 분석_7
제1절 학교 현황 분석 9
제2절 산업 실태 분석 20
제3장 학과개편 및 교육과정 계획의 타당성 분석_39
제1절 글로벌비즈니스 산업분야 학과개편 계획의 타당성 분석 41
제2절 교육과정 개편 계획의 타당성 분석 45
제4장 글로벌비즈니스 산업분야 교육과정 개발_49
제1절 글로벌비즈니스 산업분야 마이스터고 교육과정 개발의 기본 방향 51
제2절 교육과정 개발 절차와 방법 53
제3절 전공별 교육과정 개발(1~7단계) 64
제5장 교육과정 편성･운영 방안_105
제1절 교육과정 구성의 방향 107
제2절 산업수요 맞춤형 교육과정 편성·운영 112
제3절 교육과정 편성·운영의 실제 121
제4절 교육과정 운영전략 및 중점 사항 130
제6장 글로벌비즈니스 산업분야 마이스터고 졸업생 인증시스템 개발_155
제1절 졸업생 인증제의 개념 및 배경 157
제2절 졸업생 인증제 사례 159
제3절 졸업생 인증제 도입의 필요성 및 기본 방향 182
제4절 인증 체제 구축 및 운영 방안 186
제5절 글로벌비즈니스 산업분야 마이스터고 인증 영역 및 운영 방안 191
제6절 교육과정의 인증 영역 및 요소 도출 방법 203
제7장 성취기준 및 성취수준 개발_213
제1절 성취기준 및 수준 관련 선행연구 215
제2절 교과목 성취기준 및 성취수준 개발 222
참고문헌_251
- Publisher
- 경상북도교육청, 한국직업능력개발원
- Citation
- 김종우. (2019-08-31). 글로벌비즈니스 산업분야 마이스터고 교육과정 및 졸업생 인증시스템 개발.
- Type
- Research Report
- Appears in Collections:
- 연구보고서 > II. 수탁보고서 (1997~현재)
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