2019년 전문교과Ⅱ 교수·학습자료 개발

Abstract

본 연구에서는 전문교과 체제의 특성에 기반한 NCS 기반 교육과정 내 47개 기준학과별 실무과목(100개 과목)을 중심으로 실제 교실 현장에서 학습모듈을 즉각적으로 활용할 수 있는 교육자료를 개발하여 이를 현장에 보급하고자 한다. 즉, 본 연구의 목적은 NCS 기반 교육과정 내 실무과목에 중점을 두고 교수학습 자료를 개발하는 것이다. 본 연구의 결과는 현 NCS 기반 교육과정 운영에서 전문교과(실무과목)의 경우 개발된 인정도서가 없어 학교 현장에서 교육과정 운영 및 교육(수업)의 어려움이 많은 점을 고래해 보았을 때, 학습자의 실무능력 향상을 목적으로 하고 있는 NCS 기반 교육과정의 목적 달성뿐만 아니라 학습자의 역량 함양 및 전문교과 교사의 교수 효능감 향상, 직업교육의 질 제고 등에 긍정적인 영향을 미칠 것으로 기대한다.