직업계고 학점제 연구·선도학교 지원 사업: 직업계고 학점제 성과 확산 사업

Abstract

본 사업은 결국 이러한 직업계고 학점제가 학교 현장에 안착되는 과정에서 어떠한 방향으로 나아가도록 안내하는 것이 좋은가와 이러한 학점제의 성과가 극대화하는 방향은 무엇인가에 대한 답을 찾도록 조력하는데 있다. 이러한 맥락에서 다음과 같은 효과를 기대해볼 수 있다. 첫째, 직업계고 학점제 운영 모형 보급을 통한 교육과정 운영의 안착과 활성화한다. 2019년도 직업계고 연구？선도학교에 참여한 학교가 제출한 결과보고서를 심사하여 분야별 우수 사례를 선정하고, 성과발표회에서 시상 및 사례발표 하였다. 둘째, 직업계고 학점제 우수사례 확산을 통한 참여교간 선순환적 발전에 기여하였다. 우수사례 공유할 수 있는 다양한 자료를 발굴하여 보급하였을 뿐만 아니라 본 연구진도 학점제 관련 교육부 및 시도교육청 교사 및 학교장 연수 등에 참여하여 직업계고 학점제 우수사례를 보급을 위해 노력했다. 셋째, 참여대상별 특화된 홍보전략 마련과 콘텐츠 제공으로 효과 극대화하였다. 학생 시각을 반영한 직업계고 학점제 사업소개 리플렛과 홍보영상, 보드게임 제작, 학부모를 대상으로 한 직업교육 안내서 제작, 교사 대상 직업계고 학점제 안내서 제작하였으며, 교육부 보도자료 및 매거진 기사 작성 등의 업무에 공동 참여하였다. 넷째, 직업계고 학점제 사업의 학생 및 교사 설문조사, 언론 모니터링, 민간컨설팅 기관과의 협업 등을 통해 직업계고 학점제가 안착할 수 있도록 데이터를 수집하고 분석하는 작업을 병행하였다.