산학일체형 도제학교 교육과정 질 제고 방안 연구

Abstract

본 연구는 산학일체형 도제학교의 전문교과 수업시간에 학교와 학습기업에서 진행되는 Off-JT와 OJT 교육과정 편성？운영상의 어려움과 문제점을 분석하고 도제학교 교육과정 질 제고를 위한 개선안을 도출하는 것을 목적으로 함. - 학생의 OJT 경험, 학습경험, 평가와 일학습병행 자격 취득 관련 경험과 개선요구 등 분석 - 교사의 도제훈련 기획, 교수 설계, 교육과정 이행, 기업현장교사와 협업, 자격시험 등에서 경험하는 어려움과 지원요구 등 분석 - 기업현장교사의 도제훈련 기획, 교수 설계, 교육과정 이행, 도제학교 교사와 협업, 자격시험 등에서 경험하는 어려움과 지원요구 등 분석 - 질 높은 도제훈련(quality apprenticeship)에 대한 개념과 일터에서의 학습이론 등 분석 - 도제훈련 교육과정의 질(quality)과 효과 제고를 위한 개선 방안 제안