산업수요를 반영한 직업계고 교육과정 개발: AI 분야

Abstract

이에 따라 이 사업은 인공지능 신산업 분야의 수요를 반영한 직업계고 교육과정을 개발하고, 개발된 교육과정의 운영 방안을 제안하기 위한 목적으로 수행되었다. 이러한 목적을 달성하기 위해 이 연구는 다음과 같은 내용을 주요 연구 내용으로 설정하였으며, 문헌연구 및 자료 분석, 전문가 자문위원단 및 교육과정 개발위원단 구성·운영, 교육과정 및 운영 방안 제안 등을 실시하였다. 첫째, 교육과정 개발 분야의 선정을 위해 정부 주도의 신산업(미래유망산업, 혁신성장동력 등) 육성계획, 고교 직업교육과정으로서의 구현 가능성, 고교 단계에서의 인력양성 가능성, 직업계고 재구조화 사업과의 연계 등을 종합적으로 고려하여 개발 분야를 선정한다. 둘째, 인공지능 신산업 분야의 특성(산업 특성, 인력구조(직무구조), 정책 동향, 인력양성 실태 등)을 분석한다. 셋째, 인공지능 신산업의 분야의 교육과정 개발 모형을 정립한다. 이때, 신산업 분야의 특성을 고려할 때 직무분석을 통한 산업수요의 분석 및 교육과정 개발이 필요하며, 이에 따라 NCS 기반 교육과정 운영 매뉴얼, 마이스터고 교육과정 개발 사례 등을 토대로 교육과정 모형을 정립한다. 넷째, 인공지능 인력양성을 위한 교육과정을 개발한다. 다섯째, 인공지능 인력양성을 위한 정책과제를 도출한다.