한국의 세대 간 사회계층 이동성에 관한 연구

Abstract

본 연구는 1차～10차 한국교육고용패널(KEEP)을 연결하여 한국 사회의 세대 간 사회계층 이동성을 분석하였다. 2004년 중학교 3학년 코호트를 대상으로 부모의 교육 및 소득 수준이 자녀의 고등학교 및 대학교 진학, 그리고 졸업 후 노동시장 성과에 어떻게 반영되는지를 추적하였다. KEEP 1차～10차 데이터는 응답자의 중고등학교 시점에서 학생과 부모를 직접 조사한 데이터이기 때문에 기존 연구와 달리 회고적 데이터의 단점을 보완할 수 있다. 또한 기존 연구가 자녀의 학업능력이나 노동시장 성과 중 어느 하나에 초점을 맞춘데 반해 본 연구는 양자를 모두 포함시킨 종합적인 분석이다. 분석 결과, 부모의 교육 및 소득 수준이 높을수록 자녀의 일반고 진학비율이 더 높고, 이에 따라 4년제 대학 진학률 역시 높아졌다. 수능성적으로 측정한 교육성과도 부모의 교육 및 소득 수준이 반영되는 것으로 나타났다. 자녀의 노동시장 성과 역시 부모세대에 의해 어느 정도 영향을 받았다. 고용안정성을 측정하는 정규직 비율은 부모 특성과 무관하지만, 부모의 교육수준이 전문대졸 이상인 경우 고졸 이하 학력에 비해 자녀의 임금이 20% 가량 더 높았다. 또한 부모 소득이 5단계 중 5분위에 속하면 1분위 소득그룹에 비해 자녀 임금이 19% 더 높은 것으로 나타났다. 이처럼 부모세대 특성이 자녀의 교육수준에 계승되고 교육수준에 따른 임금 격차가 크다면 사회계층 역시 세습화 될 가능성이 크다고 할 수 있다.

This paper investigates the social mobility across generations in Korea using Korea Education and Employment Panel (KEEP) 1st～10th waves. We provide a descriptive analysis that how parents’ education and income levels affect their offspring’s educational achievement during middle/high schools, and moreover labor market performance after graduation. With retrospective survey data, existing studies have examined the effect of parental characteristics on their children’s education or occupation. By contrast, KEEP data can complement the shortcomings of the retrospective survey data because the data directly obtain the household characteristics when the respondent was a middle or high school student. Main empirical findings are as follows: First, as the higher parental education or income level, the higher the proportion of children going on to general high school and therefore to a four-year college. Second, educational achievement as measured by CSAT (College Scholastic Aptitude Test) scores positively reflect parents’ social class. Third, offspring’s labor market performance is to some extent influenced by parents’ characteristics. Even though full-time employment rate to measure job stability is independent of the parents’ attributes, a son’s wage belonging to father with college diploma is 20% higher than alternative parents groups with high school graduates or less. Fourth, regarding the relationship between father’s income and offspring’s wage, a son’s wage is 19% greater when this worker belongs to the fifth quartile of household income compared to the case, belonging to the first quartile. As a result, we conclude that the succession pattern of parents’ education and income levels to their offspring is clearly observed in terms of college admission and academic achievement. Our society will face that intergenerational social mobility is inevitably limited when education disparity causes to widen wage gap.