청년층의 고등교육과 노동시장에서 이행경로 분석

Abstract

본 연구는 1차～11차 한국교육고용패널(KEEP) 원 자료를 연결하여 교육-고용 이력데이터를 구축하고 그 활용가능성을 제시한다. 구축한 이력 데이터에 있는 status_history 변수는 고등교육 진학여부, 재학 중인 학교 및 최종학력 이후 취업여부를 연결한 정보를 담고 있다. job_history 변수는 취업한 표본의 경우 일자리 형태, 근무형태를 연결한 정보를 포함한다. 교육-고용 이력데이터를 이용하면 중·고등학생들이 대학졸업 후 노동시장 진출까지 경로를 범주화하여 구분할 수 있는 장점이 있다. 또한 개별 연구자들이 이력데이터에 포함된 변수와 자신의 관심 변수를 merge 하여 연구용 데이터세트를 만들 수도 있다. 교육-고용 데이터를 이용하여 탐색적 연구방법을 통해 고3 코호트와 중3 코호트의 노동시장 진출 이력을 비교분석한다. 3년 사이에 일반고⇒4년제대졸⇒취업 경로비율이 10%p 감소하였고 일반고⇒4년제대졸⇒무직 경로비율이 2배 정도 상승했음을 알 수 있다.

This study is aimed to construct and provide the education-employment history data using KEEP 1st～11th waves. The generated variable “status-history” contains the higher education path, college/university he graduated from, current employment status after the final education level. The job-history variable in the case of an employed individual includes job type, along with working status. Using this created data set, we can distinguish and categorize the labor market participation history of middle-.high school students in the early waves. Also this history-data have an advantage of easily merging other variables required for each research Through exploratory research methods we can compare the labor market and the history of the two cohorts(middle and high-school students). Across three years, general high-school⇒4-year university⇒employment path has decreased 10% p path and high-school⇒4-year university⇒unemployment path ratio has been doubled.