학점은행제의 직업교육프로그램 확대 방안 연구

Abstract

본 연구는 학점은행제에 있어서의 직업교육 강화를 위한 운영기관과 표준교육과정의 운영 실태를 알아보고, 종합적인 개선 방안을 마련하는 데 있으며, 구체적인 연구목적은 다음과 같다. 첫째, 학점은행제 관련 법의 변화 추이와 학점은행제 유관 법률을 분석하고 시사점을 도출하였다. 둘째, 유형별 학점은행제 운영 기관과 직업교육훈련기관의 표준교육과정의 운영 실태와 문제점에 대해 분석하였다. 셋째, 학점은행제 운영기관에 재학 중인 학습자와 산업체에 근무하고 있는 학점은행제 학위 취득자를 대상으로 표준교육과정에서 직업교육프로그램 확대에 대한 요구조사를 통해 학점은행제 운영기관의 실태와 문제점에 대해 분석하였다. 넷째, 학점은행제 직업교육프로그램 운영사례를 유형별로 선정·분석하여 시사점을 도출하였다. 다섯째, 학점은행제 직업교육프로그램 확대 및 운영 활성화 방안을 다양하게 제시하였다.

1. Summary of Research The Credit Bank System is a nationally recognized system of accreditation resulting from knowledge and technology education gained under a self-developed learning plan. This is a method to realize a life-long learning society by the nation officially recognizing a variety of learning results, including learning through experience, and linking it with the acquisition of a degree to stimulate the motivation of people for knowledge and continuing education. ...