대졸자의 첫 일자리 학력 및 스킬 미스매치와 개인 특성, 취업준비 특성, 첫 일자리 특성 및 첫 일자리 성과의 관계

Abstract

이 연구의 목적은 대졸자의 첫 일자리 학력 및 스킬 미스매치와 개인 특성, 취업준비 특성, 첫 일자리 특성 및 첫 일자리 성과의 관계를 분석하는 데 있었다. 이를 위해 대졸자직업이동경로조사(GOMS)의 2013년도 대졸자 3,214명을 분석에 활용하였으며 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 대졸자의 첫 일자리 학력 및 스킬 미스매치와 개인 특성 분석 결과, 성별은 학력 및 스킬 미스매치와 무관하였으나 대학 유형은 학력 미스매치 집단 결정에 영향이 있었다. 반면 대학 소재지는 학력 및 스킬 미스매치 집단 결정에 영향이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 대졸자의 첫 일자리 학력 및 스킬 미스매치와 취업준비 특성 분석 결과, 취업소요기간, 진로취업교과목, 인턴경험, 자격증 소지 여부는 학력 및 스킬 미스매치와 무관하였다. 진로 관련 개인 및 집단 상담 프로그램 참여 경험, 학교만족도는 학력 미스매치 집단 결정에 영향이 있었으며 직업훈련 및 교육경험, 전공만족도는 스킬 미스매치 집단 결정에 영향이 있었다. 반면 어학연수는 학력 및 스킬 미스매치 집단 결정에 모두 영향이 있었다. 셋째, 대졸자의 첫 일자리 학력 및 스킬 미스매치와 첫 일자리 특성의 분석 결과, 기업규모, 종사상 지위, 주당정규근로시간은 학력 및 스킬 미스매치와 무관하였고 고용상태, 전공일치도, 전공유용도는 학력 및 스킬 미스매치 집단 결정에 영향이 있었다. 넷째, 대졸자의 첫 일자리 학력 및 스킬 미스매치와 첫 일자리 성과 분석 결과, 업무만족도, 월평균 근로소득은 학력 미스매치 집단 결정에 영향이 있었으며 직장만족도는 학력 및 스킬 미스매치 집단 결정에 영향이 있었다.

This study examines the relationship between university graduates' qualification and skill mismatch with their first job, with respect to personal details, job-seeking traits, first-job particularities, and first-job performance. This study uses 3,214 data sets from the 2013 Graduate Occupational Mobility Survey. First, examination of graduates' personal details and mismatch found that university type affected qualification mismatch via group-decision. University location affected both qualification and skill mismatch. Second, examination of job-seeking traits with respect to the first-job mismatch found that participation in career counseling programs for individual and groups, and school satisfaction affected qualification mismatch via group-decision. Vocation training and education, satisfaction with major affected skill mismatch via group-decision. Language training affected both qualification and skill mismatch via group-decision. Third, examination of first-job particularities found that enterprise size, entry position, working hours per week were not significant to the mismatch. Employment type, alignment with major area of study, and usefulness of studied major affected qualification and skill mismatch. Fourth, examination of first-job performance analysis found that job satisfaction and average monthly earned income affected qualification mismatch via group-decision. Job satisfaction affected both qualification and skill mismatch via group-decision.