창의적 진로개발 : 일반고 교사용
- Alternative Title
- Creative Career Development: for General High School Teachers
- Publication Year
- 2012-12-31
- Created
- 2013-03-25
- Abstract
- 본 진로교육 활동지는 진로교육 목표체계에 근거하여 학교에서 진로교육 프로그램을 시행할 때 활용할 수 있는 활동지를개발하여 수록하였다. 개별적인 활동지는 현재 사용 중인 활동지들 가운데 현장 적용성이 높거나 효과적인 것들을 수정・보완하였고 필요한 경우 새로운 활동지를 개발하였다. 이 활동지들은 진로진학상담교사나 진로교과목을 담당하는 교사에게 진로교육의 준거를 제공할 것이다.
본 활동지는 진로교육목표 체계에 입각한 진로교육의 기본적인 방향성과 최소한의 기준을 제시하고 있다. 그러나 진로교육을 실시하는 학교의 상황, 학생의 특성, 지역적 특수성에 따라 현장의 진로교육의 모습은 다르게 나타날 수
있으므로 학생과 학교의 특수성을 고려하여 활동지와 지침을 활용하여야 한다. 특히 본 활동지와 기본적인 개념과 방향성을 공유하면서 현장에서 효과성 및 적용 가능성이 검증된 프로그램 및 활동지의 경우 대체해서 사용하여도 무방하다. 또한 활동 지도서에 제시된 모든 활동지를 적용할 필요는 없고 학생들의 필요와 적용 시간을 고려하여 선별적으로 사용할 수 있다. 교사들은 학생들의 특성에 맞는 수업을 진행하기 위해 적절한 사례나 동영상 자료들을 적극적으로 발굴하고 활용하여야 한다.
- Table Of Contents
- Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량개발
1. 자아이해 및 긍정적 자아 개념 형성
18_ 나를 상징해보기 GHⅠ 1.1.1 A1
19_‘나’를 채용해 보자 GHⅠ 1.1.1 A2
20_‘나 광고’ 만들기 GHⅠ 1.1.1 A3
21_ 나에 대한 비합리적 생각 바꾸어보기 GHⅠ 1.1.1 A4
22_ 긍정적인 자기 대화 GHⅠ 1.1.1 A5
23_ 자기 관리 능력 점검하기 GHⅠ 1.1.2 A1
24_ 진로심리검사를 통해 살펴본 나의 특성 GHⅠ 1.2.1 A1
32_ 내가 보는 ‘나’와 다른 사람이 보는 ‘나’ GHⅠ 1.2.1 A2
35_ 장단점 마인드맵 그리기 GHⅠ 1.2.2 A1
36_ 내가 가지고 싶은 장점 GHⅠ 1.2.2 A23
7_ 2043년의 어느 날 GHⅠ 1.3.1 A1
2. 대인관계 및 의사소통 역량 개발
42_ 나의 대인관계 점검 GHⅠ 2.1.1 A1
44_ 갈등관리법 GHⅠ 2.1.1 A2
46_ 바람직한 인간관계를 갖기 위한 나의 노력 GHⅠ 2.1.1 A3
48_우리는 나보다 더 똑똑하다 GHⅠ 2.1.2 A1
51_ 긍정적인 언어 습관 테스트 GHⅠ 2.2.1 A1
52_ 나의 의사소통수준 진단 GHⅠ 2.2.1 A2
54_ 사람들 앞에서 당당하게 발표를 잘 하려면 GHⅠ 2.2.1 A3
55_ 토론하기 GHⅠ 2.2.1 A4
Ⅱ. 일과 직업세계 이해
1. 일과 직업의 이해
62_ 생활 속의 직업과 변화 GHⅡ 1.1.1 A1
64_ 직업세계의 변화가 자신의 진로에 미치는 영향 탐구 GHⅡ 1.1.1 A2
65_ 직업세계의 변화와 필요한 역량 GHⅡ 1.1.2 A1
66_ 직업에서 연상되는 느낌 알아보기 GHⅡ 1.1.3 A1
68_ 나의 직업인식 수준 GHⅡ 1.1.3 A2
70_ 진로개척역량 토론하기 GHⅡ 1.1.3 A3
71_ 새로운 직업 상상해 보기 GHⅡ 1.1.4 A1
72_ 기술변화와 일자리 변화 GHⅡ 1.1.4 A2
73_ 사회적 기업 알아보기 GHⅡ 1.1.4 A3
74_ 청년창업 알아보기 GHⅡ 1.1.4 A4
75_ 나의 창업가 정신(앙터프레너십) 알아보기 GHⅡ 1.1.4 A5
80_ 내가 만약 회사를 만들어 본다면? GHⅡ 1.1.4 A6
2. 건강한 직업의식 형성
82_ 나의 직업윤리 수준 진단하기 GHⅡ 2.1.1 A1
84_ 직업윤리의 갈등상황에 있을 때 나는 어떻게 할까? GHⅡ 2.1.1 A2
86_ 직업인의 윤리의식에 대하여 토론하기 GHⅡ 2.1.1 A3
87_ 직업윤리 생각해보기 GHII 2.1.1 A4
88_ 근로자의 기본권에 대한 나의 지식과 권리 GHⅡ 2.1.2 A1
89_ 퀴즈를 통해 근로자의 권리 알아보기 GHⅡ 2.1.2 A2
92_ 삶과 직업에 관한 긍정적인 태도 GHⅡ 2.2.1 A1
94_ 직업 고정관념 퀴즈 GHⅡ 2.3.1 A1
95_ 편견과 고정관념 생각해보기 GHⅡ 2.3.2 A1
Ⅲ. 진로 탐색
1. 교육기회의 탐색
GHⅢ 1.1.1 A1 나의 학습습관 점검하기 _104
GHⅢ 1.1.1 A2 학습태도평가표 _109
GHⅢ 1.1.2 A1 학업 성취수준 높이기 _110
GHⅢ 1.2.1 A1 나의 진로에서 대학진학의 의미 생각해보기_111
GHⅢ 1.2.2 A1 전공 계열 및 학과 _113
GHⅢ 1.2.2 A2 대학 시간표 짜보기 _114
GHⅢ 1.2.3 A1 희망대학(학과) 입학 전형 확인하기 _115
GHⅢ 1.3.1 A1 평생학습자 인터뷰 _116
GHⅢ 1.3.2 A1 평생교육기관 탐색 및 활용 _117
2. 직업 정보의 탐색
GHⅢ 2.1.1 A1 나만의 직업 목록 만들기 _118
GHⅢ 2.1.1 A2 커리어넷을 통한 희망 직업 보고서 작성하기 _119
GHⅢ 2.1.1 A3 영화나 TV를 통한 희망 직업 보고서 작성하기 _120
GHⅢ 2.1.1 A4 직업인 인터뷰를 통한 희망 직업 보고서 작성하기 _121
GHⅢ 2.1.2 A1 직업 정보 수집하기 _122
GHⅢ 2.1.2 A2 직업 정보 비교 평가하기 _123
GHⅢ 2.2.1 A1 직업인 인터뷰하기 _124
GHⅢ 2.2.2 A1 큐넷(Q-net)을 활용한 교육·훈련 방안 탐색 _125
GHⅢ 2.2.3 A1 우리 지역 탐구를 통한 직업체험 자원 조사하기 _126
GHⅢ 2.2.3 A2 현장체험 프로그램 찾아보기 _127
GHⅢ 2.2.3 A3 직업체험기관에 대하여 사전조사하기_128
GHⅢ 2.2.3 A4 견학/관찰을 통한 직업체험 보고서 작성하기 _129
GHⅢ 2.2.3 A5 인터뷰를 통한 직업체험 보고서 작성하기 _130
GHⅢ 2.2.3 A6 직접 체험을 통한 직업체험 보고서 작성하기 _131
GHⅢ 2.2.3 A7 직업체험 결과 나누기 _132
Ⅳ. 진로 디자인과 준비
1. 진로의사결정능력 개발
GHⅣ 1.1.1 A1 나의 진로성숙도는? _140
GHⅣ 1.1.1 A2 나의 진로 결정 정도는? _142
GHⅣ 1.1.1 A3 나의 진로 의사 결정 유형 알아보기 _144
GHⅣ 1.1.1 A4 나의 의사 결정 되돌아보기 _146
GHⅣ 1.1.1 A5 의사 결정 방법 연습하기 _147
GHⅣ 1.1.1 A6 갈등상황에서의 의사 결정 연습하기 _148
GHⅣ 1.2.1 A1 진로장벽과 갈등요인 파악해 보기 _149
GHⅣ 1.2.1 A2 내가 생각하는 나의 진로장벽? _150
GHⅣ 1.2.2 A1 진로장벽 해결 방안을 탐색해 보자 _152
GHⅣ 1.2.2 A2 나의 문제 해결 행동을 알아보자 _155
GHⅣ 1.2.2 A3 문제 해결 연습 _156
GHⅣ 1.2.2 A4 앞선 사람에게 길을 묻자! _157
2. 진로 계획과 준비
GHⅣ 2.1.1 A1 나의 비전 만들기 _158
GHⅣ 2.1.1 A2 나의 인생 로드맵 만들기 _159
GHⅣ 2.1.1 A3 하고 싶은 경험 작성하기 _160
GHⅣ 2.1.2 A1 장기 진로계획과 희망직업의 관련성 분석 _161
GHⅣ 2.2.1 A1 진로계획의 평가와 수정해보기 _162
GHⅣ 2.2.2 A1 실패에서 배우기 _163
GHⅣ 2.3.1 A1 진로계획에 따른 단계별 세부과제 설정 _164
GHⅣ 2.3.2 A1 나의 진로 계획에 대한 실제 준비 정도 파악하기 _168
GHⅣ 2.3.3 A1 계열 선택하기 _170
GHⅣ 2.3.3 A2 진로계획에 따라 적합한 학과 조사하기 _171
GHⅣ 2.3.3 A3 관심학과 및 관심대학 현장방문하기1 _172
GHⅣ 2.3.3 A4 관심학과 및 관심대학 현장방문하기2 _173
GHⅣ 2.3.3 A5 관심대학 현장방문하기1 _174
GHⅣ 2.3.3 A6 관심대학 현장방문하기2 _175
GHⅣ 2.3.3 A7 진로계획에 따라 적합한 학과 비교하기 _176
GHⅣ 2.3.3 A8 희망 학과에 따라 적합한 대학 비교하기 _177
GHⅣ 2.3.3 A9 진로 고민 상담 _178
GHⅣ 2.3.4 A1 진학설계노트 _180
GHⅣ 2.3.5 A1 직업 기초 능력 기르기 _182
- Publisher
- 한국직업능력개발원, 교육과학기술부
- Citation
- 진미석. (2012-12-31). 창의적 진로개발 : 일반고 교사용. 학교진로교육프로그램(SCEP).
- Type
- Book
- Appears in Collections:
- 연구자료 및 Paper > I. 연구자료 (1997~현재)
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