직업교육훈련지표 개발을 위한 기초연구

Abstract

본 연구는 「직업교육훈련지표」의 체계를 개발하고 개별 지표항목들을 설정하기 위한 기초연구이다. 연구목적은 ①직업교육과 직업훈련을 통합하는 지표 체계와 항목 개발, ②직업교육훈련의 정보 및 새로운 자료 구성을 위하여 관련 통계치를 주기적·누적적으로 수집·가공하고, 이러한 내용을 체계적으로 제시하기 위한 항목의 개념과 산식 제시, ③현재 개발 가능한 지표와 장래 개발 가능한 지표를 단계별로 제시하여 향후 지속적으로 「직업교육훈련지표」를 발간할 수 있도록 하려는 것이다.

This study is a basic research to develop indicators for vocational education and training . Researchers have tried to develop the system and items of indicators to integrate vocational education and vocational training, to prepare the concepts and formula for each item, and to suggest the strategies for developing vocational education and training indicators.

To achieve these purposes, this study used several research methods. First, we reviewed literature about social indicators related to education and training. Second, we assessed needs and opinions of educators, researchers, and officials who worked in vocational education and training area. Third, we had a series of conferences with specialists in this area such as professors, researchers, and officials from ministries.

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