해외 진로개발 정책과 우리나라 진로교육의 발전 방안

Abstract

이 연구의 주요 목적은 해외의 진로개발 정책을 수집·분석하여 우리나라 진로교육의 미래 발전 방향과 시사점을 제안하는 것이다. 특히, 진로개발 정책 중에서도 ① 진로개발을 지원하는 프로그램 및 콘텐츠 영역, ② 진로개발을 제공하는 담당자의 전문 역량개발을 위한 훈련 영역, 그리고 ③ 진로개발 서비스의 혁신 영역을 구분하여 검토하고, 이를 종합하여 우리나라 진로교육의 미래 발전 방향을 제시하고자 한다. 보다 구체적인 연구 목적을 달성하기 위하여 다음의 연구 질문을 제시한다. 첫째, 해외에서는 진로개발 프로그램 및 콘텐츠의 적절성을 어떻게 확인하며, 효과는 어떻게 접근하는가? 둘째, 해외에서는 진로개발 담당자의 지속적인 전문 역량을 지원하기 위하여 어떤 내용과 노력을 훈련과정에 기울이고 있는가? 셋째, 해외에서는 진로교육·진로지도·진로상담·진로정보 등의 진로개발 서비스 혁신을 위하여 어떤 노력을 기울이고 있는가? 넷째, 위에서 살펴본 3개 영역에서 공통적으로 찾을 수 있는 기본 방향성은 무엇인가? 다섯째, 우리나라 진로교육에 적용하였을 때, 어떤 발전 방안이 필요한가?

This study emphasizes the role of career development as a bridge between promotion of lifelong learning and public policy in an uncertain future, and it was conducted with the purpose of seeking development plan of the career education in Korea through review of overseas career development policy. The purpose of this study was to collect and analyze overseas career development policies and therefore, to propose future innovative policy agenda and implications for career education in Korea. Specifically, this research has the purpose of presenting the future direction of career education in the following three areas; program and content of career development, career development practitioners’ training, and career service innovation. ...