우리나라 고등학생의 물질주의 가치관과 행복의 관계

Abstract

본 연구의 목적은 후기 청소년기에 해당하는 고등학생을 대상으로 물질주의적 가치관과 행복 간의 관계를 분석하는 것이다. 이를 위해 개인 요인(성별, 학업성적, 건강, 친구관계, 진로성숙도), 가구 요인(학력, 가구소득, 부모의 정서적 지지), 학교 요인(학교소재지, 학교유형)과 관련한 변수들을 통제하고 물질주의적 가치관과 행복의 관계를 탐색하였다. 본 연구의 분석을 위해 한국교육고용패널조사(KEEP) 2차 웨이브의 1차년도 학생, 가구, 교사 자료를 활용하였으며 분석 대상은 2016년 기준 고등학교 재학 중인 2학년 학생 중 연구 변수에 응답한 총 9,172명이다. 분석 결과 물질주의 가치관, 진로성숙도, 부모의 지지 및 친구 관계는 개인의 주관적 행복에 통계적으로 모두 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 구체적으로 물질주의 가치관을 가진 개인의 경우 그렇지 않은 개인에 비해 행복은 낮게 나타났으며 개인, 학교, 가구 특성 요인을 통제한 후에도 여전히 통계적으로 유의한 수준에서 행복과 부의 관계를 보이는 것으로 나타났다. 그 밖에 진로성숙도가 높을수록, 부모와 친구 간의 관계에서 원활한 소통과 지지를 경험할수록 행복에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면 수도권에 거주하거나, 보호자 학력이 높은 경우 개인의 행복이 낮게 나타났다. 이상의 결과를 기반으로 연구의 함의 및 후속 연구를 위한 제언을 제시하였다.

Although the negative relationship between materialism and happiness has been increasingly confirmed by many empirical studies, the topic of materialism, as an emerging value, is an important issue especially among adolescents in a Korean context. The current study is primarily concerned with exploring the relation of several individual and contextual difference factors to the materialism of high school students in South Korea. Data used in the analysis were from the Korean Education and Employment Panel Survey. Results provided strong evidence toward negative associations between materialism and happiness after controlling for several individual and contextual variables that would likely affect happiness in our sample. Theoretical and practical implications, limitations, and suggestions for future research are also discussed.