가계 소득이 학자금 융자참여 여부 및 융자규모에 미치는 영향 분석 : 2년제 전문대학 졸업자를 중심으로

Abstract

본 연구는 2년제 전문대학을 졸업한 학생들을 대상으로 학자금 융자 참여 경험과 누적 융자 규모를 분석하였다. 분석에 필요한 자료는 한국직업능력개발원에서 매년 실시하는 한국교육고용패널 조사 결과에서 추출하였다. 2009년에 실시된 6차년도 자료에서 대학 졸업생들의 학자금 융자 실태 자료를 산출하였으며, 1-5차년도 자료를 토대로 학생들의 대학생활 관련 자료들을 추출하였다. 분석결과를 살펴보면, 월평균 가계소득은 2년제 전문대학 학생들의 학자금 융자 참여 경향 및 누적 융자 규모에 통계적으로 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 즉, 학자금 융자에 영향을 미치는 다른 변인들의 영향력을 통제할 경우, 소득계층 간의 학자금 융자 경향 및 융자 규모는 거의 차이가 없다는 것을 의미한다. 따라서 현행 정부보증 학자금 융자제도는 교육기회 측면에서의 수직적 형평성 향상에 거의 영향을 미치지 못한다고 할 수 있다.

This research attempts to analyze the impacts of family income on junior college students’ attendance and their cumulative amount of student loan. The data we need to analyze is extracted from KEEP database released by KRIVET. Data about the students’ mind and behavior on student loan is calculated from 6th KEEP data set surveyed in 2009, and information about students’ campus life is extracted from 1-5th KEEP database. The results of this research are as follows. First of all, monthly average household income has no statistical significant impact on trends of students’ attendance and cumulative amount of student loan. In other words, if the variables related to the student loan is controlled, family income has no impacts on attendance and amount of student loan program. Therefore current student loan scheme guaranteed by government has no impacts on the chance of higher education and vertical equity.