[조사·통계 브리프] 학교 진로교육 측면의 자유학기제 효과 분석

Abstract

Ⅰ. 서론 □ 중학교 자유학기제의 도입, 정착 및 확대 □ 자유학기제로 학교 진로교육 활성화 및 학생 진로탐색 증진을 기대 □ 진로교육 집중학년·학기제가 도입되면서 자유학기제와 연계하여 학교 진로교육에 시너지가 창출될 것으로 기대 □ 자유학기제의 학교 진로교육 활성화 측면의 효과를 실증적으로 분석 필요

Ⅱ. 분석 설계 및 자료 1. 분석 설계 2. 분석 자료 □ 진로교육 현황조사(2016년) 자료 활용 □ 분석 항목 및 방법

Ⅲ. 분석 결과

1. 학교 진로교육 여건 강화 측면 □ 자유학기제 운영 여부에 따른 학교 진로교육 환경 여건의 차이 □ 자유학기제 운영 여부에 따른 교과연계 진로교육 실시 수준 차이 □ 자유학기제 운영 여부에 따른 학교 진로활동 시수 비율의 차이

2. 학생의 학교 진로활동 참여 확대 측면 □ 학생의 자유학기제 경험 여부에 따른 학교 진로활동 참여 여부 차이 □ 학생의 자유학기제 경험 여부에 따른 학교 진로활동 만족도 차이

3. 학생의 진로교육 성과 창출 측면 □ 학생의 자유학기제 경험 여부에 따른 진로개발역량 수준 차이 □ 학생의 자유학기제 경험 여부에 따른 자율적 학습동기 수준 차이

Ⅳ. 결론 및 제언 1. 결론 2. 제언